الأسلوب المعرفي (الاعتماد مقابل الاستقلال) و علاقته بالحس العددي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة فائقي و منخفضي التحصيل في مادة الرياضيات بدولة الكويت
العناوين الأخرى
Cognitive style (field dependence independence) and its relationship with the number sense of highly and low-achieving intermediate stage students in mathematics in the State of Kuwait
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
النبهان، موسى محمد
الشامي، جمال الدين محمد
الجامعة
جامعة الخليج العربي
الكلية
كلية الدراسات العليا
القسم الأكاديمي
تربية الموهوبين
دولة الجامعة
البحرين
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2012
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على طبيعة الفروق في الحس العددي و مهاراته الفرعية التي يمكن أن تعزى إلى الاختلاف في كل من النوع الاجتماعي و مستوى التحصيل و الأسلوب المعرفي و التفاعلات بينهم لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت و حاولت الإجابة عن الأسئلة التالية : هل يختلف مستوى الحس العددي باختلاف النوع الاجتماعي و مستوى التحصيل و الأسلوب المعرفي لدى طلبة الصف التاسع بدولة الكويت ؟ هل تختلف مهارة تأثير العمليات على الأعداد باختلاف النوع الاجتماعي و مستوى التحصيل و الأسلوب المعرفي لدى طلبة الصف التاسع بدولة الكويت ؟ هل تختلف مهارة إدارة الكم المطلق و النسبي للعدد باختلاف النوع الاجتماعي و مستوى التحصيل و الأسلوب المعرفي لدى طلبة الصف التاسع بدولة الكويت ؟ هل تختلف مهارة العلامة العددية المميزة و استخدامها باختلاف النوع الاجتماعي و مـستوى التحصيل و الأسلوب المعرفي لدى طلبة الصف التاسع بدولة الكويت ؟ هل تختلف مهارة الحساب الذهني و التقدير التقريبي باختلاف النوع الاجتماعي و مستوى التحصيل و الأسلوب المعرفي لدى طلبـة الصف التاسع بدولة الكويت ؟ و للإجابة عن التساؤلات السابقة طبقت الدراسة على عينة قوامها 333 تلميذا من تلاميذ الصف التاسع بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت، و تم استخدام اختبار الأشكال المتضمنة الجمعي (الصورة الجمعية) و هو من تأليف وتكن و آخرون و من ترجمة أنور الشرقاوي و سليمان الخضري الشيخ، اختبار الحس العددي (إعـداد : الباحثة)، بالإضافة إلى السجلات المدرسية لدرجات الطلبة عام (2010-2011).
كشفت الدراسة عن أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في اختبار الحس العددي و مهاراته (تأثير العمليات على الأعداد، إدراك الكم المطلق و النسبي للعدد، العلامة العددية المميزة و استخدامها، الحساب الذهني و التقدير التقريبي) لصالح المتفوقين من الجنسين.
كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في اختبار الحس العددي و مهاراته (تأثير العمليات على الأعداد، إدراك الكم المطلق و النسبي للعدد، العلامة العددية المميزة و استخدامها، الحساب الذهني و التقدير التقريبي) لصالح المستقلين عن المجال الإدراكي.
كما أنه لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اختبار الحس العددي و مهاراته (تأثير العمليات على الأعداد، إدراك الكم المطلق و النسبي للعدد، العلامة العددية المميزة و استخدامها، الحساب الذهني و التقدير التقريبي) بين الذكور و الإناث.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
137
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الفصل الأول : مدخل إلى الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و تفسيرها و مناقشتها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و التطبيقات التربوية.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشيخ، عبير زهير عبد السلام. (2012). الأسلوب المعرفي (الاعتماد مقابل الاستقلال) و علاقته بالحس العددي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة فائقي و منخفضي التحصيل في مادة الرياضيات بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353229
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشيخ، عبير زهير عبد السلام. الأسلوب المعرفي (الاعتماد مقابل الاستقلال) و علاقته بالحس العددي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة فائقي و منخفضي التحصيل في مادة الرياضيات بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353229
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشيخ، عبير زهير عبد السلام. (2012). الأسلوب المعرفي (الاعتماد مقابل الاستقلال) و علاقته بالحس العددي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة فائقي و منخفضي التحصيل في مادة الرياضيات بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353229
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-353229
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر