تحليل إحصائي لنتيجة الشهادة الثانوية الأكاديمية (الشهادة السودانية سابقا) 2000-2007
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية الاقتصاد و العلوم السياسية
القسم الأكاديمي
قسم الإحصاء
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2008
الملخص العربي
كان اهتمام الدارس منصبا في الوقوف لدراسة و تحليل نتائج الشهادة الثانوية و ذلك لإصدار حكم و تقييم لمنظومة التعليم الثانوي لمعرفة إلى أين تتجه هذه المنظومة خلال الأعوام الأخيرة هل هي تتجه إلى الأمام صعودا و ارتقاء أم أنها تتراجع إلى الخلف هبوطا أم تراوح مكانها و هل نتائج ولايات السودان مستقلة عن ظروف تلك الولايات و هي ظروف متباينة كما نعلم.
كما تلاحظ ظاهرة المدارس الخاصة و اتجاه الطبقات أو الطبقة الغنية الجديدة لتعليم أبنائها في تلك المدارس و عزوفها عن التعليم الحكومي و انحسار فصول اتحاد المعلمين.
لكل ذلك كان اهتمام الباحث أيضا بالمقارنة بين نتائج تلك الأنواع من التعليم (حكومي–خاص–إتحاد معلمين–طلاب منازل) و ذلك لإصدار حكم لها أو عليها.
و كانت نتائج البحث كالأتي :- المدرسة الحكومية هي الأفضل نتائجا تليها فصول اتحاد المعلمين و لا فرق معنوي بين نتائج المدارس الخاصة و نتائج طلاب المنازل و بالتالي فإن المدرسة الخاصة ليست بديلا للمدرسة الحكومية.
أما فيما يتعلق بنتائج الأعوام من 2000–2007 م فيمكن الحكم و بشكل قاطع إن نتائج الأربعة أعوام الأخيرة من 2004–2007 م لا تختلف عن بعضها البعض و لا يوجد تقدم يذكر في نتيجة الشهادة الثانوية خلال هذه الأعوام و أن الفروق الظاهرة هي فروق ظاهرية (غير حقيقية) و لا يعول عليها.
كما أن نتيجة عام 2003 م هي النتيجة الأضعف.
و أكدت نتائج البحث أن نتائج الولايات ليست مستقلة عن تلك الظروف التي تعيشها الولايات.
و خرج البحث بتوصيات من أهمها الاهتمام بالمدرسة الحكومية تطويرا و تأهيلا و إعادتها إلى سيرتها الأولى، و ضرورة مراجعة و تقييم تجربة التعليم الخاص و مدى نجاحه في أداء رسالته التعليمية و ألا يكون مكانا للاستثمار و الربح.
كذلك الاهتمام بالتعليم في الولايات حتى تتحقق ديمقراطية التعليم و النظر في إعادة تجربة الداخليات (المدارس الداخلية)، الاهتمام بالمعلم تأهيلا و تدريبا و استقرارا ماديا و معنويا، قيام مراكز تدريب متخصصة و ذات كادر متخصص و ذلك لتدريب المعلمين أثناء الخدمة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
36
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : المقدمة.
الفصل الثاني : خلفية تاريخية و نظرية عن التعليم الثانوي.
الفصل الثالث : تحليل التباين و اختبار مربع كاى.
الفصل الرابع : التطبيق و النتائج.
الفصل الخامس : النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زمام، كمبال أبو كمبال. (2008). تحليل إحصائي لنتيجة الشهادة الثانوية الأكاديمية (الشهادة السودانية سابقا) 2000-2007. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-354693
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زمام، كمبال أبو كمبال. تحليل إحصائي لنتيجة الشهادة الثانوية الأكاديمية (الشهادة السودانية سابقا) 2000-2007. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-354693
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زمام، كمبال أبو كمبال. (2008). تحليل إحصائي لنتيجة الشهادة الثانوية الأكاديمية (الشهادة السودانية سابقا) 2000-2007. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-354693
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-354693
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر