تحليل إحصائي لنتيجة الشهادة الثانوية الأكاديمية (الشهادة السودانية سابقا) 2000-2007
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Economics and Political Sciences
Department
Department of Statistics
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2008
Arabic Abstract
كان اهتمام الدارس منصبا في الوقوف لدراسة و تحليل نتائج الشهادة الثانوية و ذلك لإصدار حكم و تقييم لمنظومة التعليم الثانوي لمعرفة إلى أين تتجه هذه المنظومة خلال الأعوام الأخيرة هل هي تتجه إلى الأمام صعودا و ارتقاء أم أنها تتراجع إلى الخلف هبوطا أم تراوح مكانها و هل نتائج ولايات السودان مستقلة عن ظروف تلك الولايات و هي ظروف متباينة كما نعلم.
كما تلاحظ ظاهرة المدارس الخاصة و اتجاه الطبقات أو الطبقة الغنية الجديدة لتعليم أبنائها في تلك المدارس و عزوفها عن التعليم الحكومي و انحسار فصول اتحاد المعلمين.
لكل ذلك كان اهتمام الباحث أيضا بالمقارنة بين نتائج تلك الأنواع من التعليم (حكومي–خاص–إتحاد معلمين–طلاب منازل) و ذلك لإصدار حكم لها أو عليها.
و كانت نتائج البحث كالأتي :- المدرسة الحكومية هي الأفضل نتائجا تليها فصول اتحاد المعلمين و لا فرق معنوي بين نتائج المدارس الخاصة و نتائج طلاب المنازل و بالتالي فإن المدرسة الخاصة ليست بديلا للمدرسة الحكومية.
أما فيما يتعلق بنتائج الأعوام من 2000–2007 م فيمكن الحكم و بشكل قاطع إن نتائج الأربعة أعوام الأخيرة من 2004–2007 م لا تختلف عن بعضها البعض و لا يوجد تقدم يذكر في نتيجة الشهادة الثانوية خلال هذه الأعوام و أن الفروق الظاهرة هي فروق ظاهرية (غير حقيقية) و لا يعول عليها.
كما أن نتيجة عام 2003 م هي النتيجة الأضعف.
و أكدت نتائج البحث أن نتائج الولايات ليست مستقلة عن تلك الظروف التي تعيشها الولايات.
و خرج البحث بتوصيات من أهمها الاهتمام بالمدرسة الحكومية تطويرا و تأهيلا و إعادتها إلى سيرتها الأولى، و ضرورة مراجعة و تقييم تجربة التعليم الخاص و مدى نجاحه في أداء رسالته التعليمية و ألا يكون مكانا للاستثمار و الربح.
كذلك الاهتمام بالتعليم في الولايات حتى تتحقق ديمقراطية التعليم و النظر في إعادة تجربة الداخليات (المدارس الداخلية)، الاهتمام بالمعلم تأهيلا و تدريبا و استقرارا ماديا و معنويا، قيام مراكز تدريب متخصصة و ذات كادر متخصص و ذلك لتدريب المعلمين أثناء الخدمة.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
36
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : المقدمة.
الفصل الثاني : خلفية تاريخية و نظرية عن التعليم الثانوي.
الفصل الثالث : تحليل التباين و اختبار مربع كاى.
الفصل الرابع : التطبيق و النتائج.
الفصل الخامس : النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
زمام، كمبال أبو كمبال. (2008). تحليل إحصائي لنتيجة الشهادة الثانوية الأكاديمية (الشهادة السودانية سابقا) 2000-2007. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-354693
Modern Language Association (MLA)
زمام، كمبال أبو كمبال. تحليل إحصائي لنتيجة الشهادة الثانوية الأكاديمية (الشهادة السودانية سابقا) 2000-2007. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-354693
American Medical Association (AMA)
زمام، كمبال أبو كمبال. (2008). تحليل إحصائي لنتيجة الشهادة الثانوية الأكاديمية (الشهادة السودانية سابقا) 2000-2007. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-354693
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-354693
