الكفايات التعليمية اللازمة لإعداد معلم المرحلة الابتدائية و تدريبه أثناء الخدمة : بالتطبيق على مدينة طبرق-ليبيا
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة التربوية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2007
الملخص العربي
كان هدف الباحثة من البحث تحديد قائمة بالكفايات التعليمية اللازمة لإعداد معلم المرحلة الابتدائية و هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية وفق متغير الجنس؟ تم أعداد الاستبانة أداة البحث الحالية و تم الاعتماد على استبيان استطلاعي و مجموعة من الدراسات و البحوث، حيث عرضت الاستبانة على مجموعة من الخبراء لاختبار صدقها و تم استخراج الصدق، ثم أصبحت في صورتها النهائية و جاهزة لتطبيق و مكونه من (91) فقرة موزعة على (06) محاور و وضعت ثلاث خانات للبدائل أمام كل فقرة، و طبقت على عينة البحث البالغة (167) معلم و معلمة و كانت من أهم النتائج ما يلي : بعد عرض المعلومات النظرية و الميدانية حول موضوع البحث تم التوصل إلى النتائج التالية : 1.
إن الاهتمام بالمعلم من حيث تنمية مهاراته و قدراته و معارفه لإعداده الإعداد الأمثل لأداء مهمته التعليمية من أسس نجاح إي خطة تعليمية، فالمعلم ليس عليه إتقان المادة العلمية فقط، بل لا بد من إدراك جميع الجوانب المهمة في مجال عمله و تطويره مهنيا و علميا و ثقافيا للحصول على أفضل نتائج98دملبض. 2 من خلال التحليل الإحصائي لإجابات المفحوصين عن إيجاد قائمة بالكفايات التعليمية اللازمة لمعلم المرحلة الابتدائية، فقد وجد أن ما نسبته 96.1% من المبحوثين من وافقوا بشدة، و وافقوا فقط حسب بدائل الاستبيان على هذه القائمة، بينما حوالي 3.9% من المبحوثين لم يجدوا أي أهمية لهذه القائمة و هذا ما يثبت أول فرضية للبحث. 3.وجد أن ما يثبت صحة الفرضية الثانية القائلة بأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الكفايات بين الجنسين حيث تم التوصل إلى هذه النتيجة باستخدام الأساليب الإحصائية لتحليل البيانات التي تم جمعها من استمارة الاستبانة كما في الفصل الرابع.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
109
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للبحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الإجراءات الميدانية.
الفصل الرابع : تحليل و تفسير و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : النتائج، التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رجاء أحمد عثمان. (2007). الكفايات التعليمية اللازمة لإعداد معلم المرحلة الابتدائية و تدريبه أثناء الخدمة : بالتطبيق على مدينة طبرق-ليبيا. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359086
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رجاء أحمد عثمان. الكفايات التعليمية اللازمة لإعداد معلم المرحلة الابتدائية و تدريبه أثناء الخدمة : بالتطبيق على مدينة طبرق-ليبيا. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359086
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رجاء أحمد عثمان. (2007). الكفايات التعليمية اللازمة لإعداد معلم المرحلة الابتدائية و تدريبه أثناء الخدمة : بالتطبيق على مدينة طبرق-ليبيا. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359086
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-359086
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
