اختصاصات مدير تعليم مرحلة الأساس : دراسة وصفية عن واقع أداء مدير مرحلة الأساس محلية قيسان

مقدم أطروحة جامعية

أحمد، وداد الزيلعي عبد الرحمن محمود

مشرف أطروحة جامعية

آدم، آدم إسحاق حامد

الجامعة

جامعة أم درمان الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة التربوية

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2009

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة على الوقوف على اختصاصات مدير تعليم مرحلة الأساس بمحلية قيسان و معرفة مدى تطبيقه لهذه الاختصاصات، و لإجراء هذه الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، و استخدمت في هذه الدراسة الاستبانة و المقابلة كأدوات لجمع المعلومات.

و كانت أسئلة الاستبانة والمقابلة تحملان نفس مفهوم العبارات.

و عددها ستة و ثلاثون عبارة قسمت على ثلاثة محاور كالآتي : 1- المحور الأول يختص بشؤون المدارس و التلاميذ.

2- المحور الثاني يختص بالمعلمين.

3- المحور الثالث يختص بالموجهين و قضايا إدارة أخرى.

تم توزيع الاستبانة على مجتمع الدراسة والبالغ عددهم ثلاثة و سبعون مفحوصا و ذلك عن طريق أسلوب الحصر الشامل.

و بعد جمع المعلومات و تحليلها تم التوصل إلى النتائج الآتية : 1- أن أداء المدير لا يطابق الاختصاصات الموصوفة.

2- سنوات الخدمة مهما كانت كبيرة ليس ضروريا أن تؤثر في أداء المدير.

3- المؤهل العلمي الضعيف يؤثر في أداء المدير.

4- إدارة مرحلة تعليم الأساس تحتاج إلى تدريب في مجال الإدارة.

و بعد الوصول إلى هذه النتائج قدمت الباحثة توصيات أهمها : 1) أن تهتم وزارة التربية و التعليم بتدريب القيادات الإدارية بصورة أكبر.

2) على إدارة تعليم المحلية أن تركز على توزيع المعلمين بالمناطق الريفية حيث أنها مناطق وعرة و متباعدة مما يجعل وجود المعلمين في المناطق القريبة و الوسط للمدينة.

3) أن تهتم وزارة التربية و التعليم بالمحليات المتطرفة بالولاية بتوفير عربه تتحمل وعورة المنطقة لمدير مرحلة تعليم الأساس و الموجهين.

4) على وزارة التربية و التعليم توفير المعلم المؤهل في مهنته و ليس المعلم المبتدئ كما نلاحظ في هذه الولاية أن المعلم المبتدئ في المهنة هو الذي يبدأ عمله في مناطق الشدة كمثال لهذه المحلية و لا يجد من ينيره أبسط طرق التدريس و غيرها و بما أن مؤهله هو الشهادة السودانية فقط.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الإدارة
• التعليم

عدد الصفحات

111

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-359790