![](/images/graphics-bg.png)
مقاصد النظام العالمي الجديد لتغيير مناهج التعليم في بلدان العالم الإسلامي و أثرها على الهوية الإسلامية
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
معهد بحوث و دراسات العالم الإسلامي
القسم الأكاديمي
قسم الدراسات النظرية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2006
الملخص العربي
منذ أحداث (الحادي عشر من سبتمبر 2001م) و الحديث يكثر عن تلك الادعاءات التي توجهها الولايات المتحدة الأمريكية للدول العربية و الإسلامية متهمة مناهجها التعليمية بالإرهاب، و أنها هي التي تقوم بتخريج جيل من الشباب الإرهابي، لذلك دعا النظام العالمي الجديد تلك الدول إلى السعي لتغيير مناهجها التعليمية و العمل على تنقيتها من الأسباب المؤدية إلى الإرهاب.
فما المقصود بالنظام العالمي الجديد؟ و ما أبعاده؟ و ما جذور هذه (الدعوة)؟ و ما واقعها بعد أحداث (11 سبتمبر 2001 م)؟ و ما حقيقة العلاقة بين مناهج التعليم الديني الإسلامي و الإرهاب؟ ثم ما أثر تغيير هذه المناهج على حياتنا و حياة أبنائنا؟ و ما أهم السبل لمواجهة هذا التحدي؟ تقدم هذه الدراسة إجابة على كل هذه التساؤلات خلال ثلاثة محاور رئيسية تعرض في ثلاثة فصول كالتالي : الفصل الأول : و تحدث الباحث فيه عن المقصود بمصطلح (النظام العالمي الجديد) و علاقته بمصطلح (العولمة) و أبعاده : الاقتصادية و السياسية و الثقافية بشكل خاص. الفصل الثاني : و تحدث الباحث فيه عن جذور الدعوة (الحملة) لتغيير مناهج التعليم الديني في بلدان العالم الإسلامي و واقعها بعد أحداث (11 سبتمبر 2001 م) مع إيضاح طبيعة الوسائل التي يروج من خلالها لهذه الدعوة، و المقصود من ورائها، ثم تطرق الباحث إلى الحديث عن حقيقة العلاقة بين مناهج التعليم الديني الإسلامي و الإرهاب، مع إيضاح صورة العربي و المسلم في مناهج التعليم عند الآخر (الغرب-إسرائيل).
الفصل الثالث و الأخير : و تحدث فيه الباحث عن أثر تغيير هذه المناهج على حياتنا و حياة أبنائنا، مع اختيار بعض الأمثلة من الأنموذج المصري.
و في ختام هذا الفصل تطرق الباحث إلى بعض الوسائل و السبل التي يمكن من خلالها مواجهة هذا التحدي.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
140
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المقدمة.
الفصل الأول : النظام العالمي الجديد و العولمة : التعريف و الأبعاد.
الفصل الثاني : مناهج التعليم الديني في بلدان العالم الإسلامي : الدعوة لتغييرها و صلتها بالإرهاب.
الفصل الثالث : تغيير مناهج التعليم في البلاد الإسلامية و فقا للمنظور العولمي : أثره و سبل مواجهته.
الخاتمة.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحمزي، علي أحمد. (2006). مقاصد النظام العالمي الجديد لتغيير مناهج التعليم في بلدان العالم الإسلامي و أثرها على الهوية الإسلامية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360069
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحمزي، علي أحمد. مقاصد النظام العالمي الجديد لتغيير مناهج التعليم في بلدان العالم الإسلامي و أثرها على الهوية الإسلامية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360069
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحمزي، علي أحمد. (2006). مقاصد النظام العالمي الجديد لتغيير مناهج التعليم في بلدان العالم الإسلامي و أثرها على الهوية الإسلامية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360069
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-360069
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)