مقاصد النظام العالمي الجديد لتغيير مناهج التعليم في بلدان العالم الإسلامي و أثرها على الهوية الإسلامية
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Institute of Researches and The Islamic World Studies
Department
Department of Theoretical Studies
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2006
Arabic Abstract
منذ أحداث (الحادي عشر من سبتمبر 2001م) و الحديث يكثر عن تلك الادعاءات التي توجهها الولايات المتحدة الأمريكية للدول العربية و الإسلامية متهمة مناهجها التعليمية بالإرهاب، و أنها هي التي تقوم بتخريج جيل من الشباب الإرهابي، لذلك دعا النظام العالمي الجديد تلك الدول إلى السعي لتغيير مناهجها التعليمية و العمل على تنقيتها من الأسباب المؤدية إلى الإرهاب.
فما المقصود بالنظام العالمي الجديد؟ و ما أبعاده؟ و ما جذور هذه (الدعوة)؟ و ما واقعها بعد أحداث (11 سبتمبر 2001 م)؟ و ما حقيقة العلاقة بين مناهج التعليم الديني الإسلامي و الإرهاب؟ ثم ما أثر تغيير هذه المناهج على حياتنا و حياة أبنائنا؟ و ما أهم السبل لمواجهة هذا التحدي؟ تقدم هذه الدراسة إجابة على كل هذه التساؤلات خلال ثلاثة محاور رئيسية تعرض في ثلاثة فصول كالتالي : الفصل الأول : و تحدث الباحث فيه عن المقصود بمصطلح (النظام العالمي الجديد) و علاقته بمصطلح (العولمة) و أبعاده : الاقتصادية و السياسية و الثقافية بشكل خاص. الفصل الثاني : و تحدث الباحث فيه عن جذور الدعوة (الحملة) لتغيير مناهج التعليم الديني في بلدان العالم الإسلامي و واقعها بعد أحداث (11 سبتمبر 2001 م) مع إيضاح طبيعة الوسائل التي يروج من خلالها لهذه الدعوة، و المقصود من ورائها، ثم تطرق الباحث إلى الحديث عن حقيقة العلاقة بين مناهج التعليم الديني الإسلامي و الإرهاب، مع إيضاح صورة العربي و المسلم في مناهج التعليم عند الآخر (الغرب-إسرائيل).
الفصل الثالث و الأخير : و تحدث فيه الباحث عن أثر تغيير هذه المناهج على حياتنا و حياة أبنائنا، مع اختيار بعض الأمثلة من الأنموذج المصري.
و في ختام هذا الفصل تطرق الباحث إلى بعض الوسائل و السبل التي يمكن من خلالها مواجهة هذا التحدي.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
140
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المقدمة.
الفصل الأول : النظام العالمي الجديد و العولمة : التعريف و الأبعاد.
الفصل الثاني : مناهج التعليم الديني في بلدان العالم الإسلامي : الدعوة لتغييرها و صلتها بالإرهاب.
الفصل الثالث : تغيير مناهج التعليم في البلاد الإسلامية و فقا للمنظور العولمي : أثره و سبل مواجهته.
الخاتمة.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الحمزي، علي أحمد. (2006). مقاصد النظام العالمي الجديد لتغيير مناهج التعليم في بلدان العالم الإسلامي و أثرها على الهوية الإسلامية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360069
Modern Language Association (MLA)
الحمزي، علي أحمد. مقاصد النظام العالمي الجديد لتغيير مناهج التعليم في بلدان العالم الإسلامي و أثرها على الهوية الإسلامية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360069
American Medical Association (AMA)
الحمزي، علي أحمد. (2006). مقاصد النظام العالمي الجديد لتغيير مناهج التعليم في بلدان العالم الإسلامي و أثرها على الهوية الإسلامية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360069
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-360069
