![](/images/graphics-bg.png)
النماذج المفسرة لصعوبة التعلم وسبل توظيفها في تدريس التلاميذ ذوي هذه الصعوبات
المؤلف
المصدر
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2013، العدد 13 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 235-242، 8ص.
الناشر
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يحظى موضوع صعوبات التعلم في الأوساط المدرسية باهتمام متزايد، و يعتبر مجالا خصبا للباحثين لطرح تصوراتهم النظرية، و الحلول العملية التي يرونها و التي من شأنها تقديم الخدمة للأطفال ذوى صعوبات التعلم، كما أن لها دورا في مساعدة المعلمين على التكيف الإيجابي مع هذه الفئة في قاعة الدراسة، و لعل مما يسهم في تحقيق هذا المسعى معرفة النماذج التفسيرية لصعوبات التعلم (الطبي، التشخيصي العلاجي، السلوكي، المعرفي، البنائي)، و أهميتها، و كيفية توظيفها و تطبيقها تربويا عند تدريس هذه الفئة من الأطفال لتجاوز هذه الصعوبات.
الملخص EN
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ممادي، شوقي. 2013. النماذج المفسرة لصعوبة التعلم وسبل توظيفها في تدريس التلاميذ ذوي هذه الصعوبات. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2013، ع. 13، ص ص. 235-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360386
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ممادي، شوقي. النماذج المفسرة لصعوبة التعلم وسبل توظيفها في تدريس التلاميذ ذوي هذه الصعوبات. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 13 (كانون الأول 2013)، ص ص. 235-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360386
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ممادي، شوقي. النماذج المفسرة لصعوبة التعلم وسبل توظيفها في تدريس التلاميذ ذوي هذه الصعوبات. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2013. مج. 2013، ع. 13، ص ص. 235-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360386
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 241-242
رقم السجل
BIM-360386
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)