The effect of accents on listening comprehension of students in teachers’ training institutes
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
al-Ansari, Abbas Abd al-Rahman Babakir
al-Bishti, Tariq Mahmud
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم اللغة الإنجليزية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2008
الملخص الإنجليزي
This study aims at investigating the effect of accents on the listening comprehension of students in Teachers’ Training Institutes.
The sample was selected from Majd al-Arab Higher Teacher’s Training Institute.
Data was collected by reliable and valid instruments.
These tools were : 1-multiple-choice test 2-cloze-test.
The statistical analysis indicated that there was strong relationship between accents and listening comprehension.
Findings were discussed in the light of the hypotheses and implications.
Conclusions were drawn out, recommendations were stated and suggestions for further research were offered.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
258
قائمة المحتويات
Table of contents.
Abstract.
Chapter One : Introduction.
Chapter Two : Related literature review.
Chapter Three : Methodology.
Chapter Four : Analysis and discussion of the results.
Chapter Five : Conclusions, recommendations, and suggestions.
References.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Fatlawi, Adil Jawad Kazim. (2008). The effect of accents on listening comprehension of students in teachers’ training institutes. (Doctoral dissertations Theses and Dissertations Master). Omdurman Islamic University, Sudan
https://search.emarefa.net/detail/BIM-363375
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Fatlawi, Adil Jawad Kazim. The effect of accents on listening comprehension of students in teachers’ training institutes. (Doctoral dissertations Theses and Dissertations Master). Omdurman Islamic University. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-363375
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Fatlawi, Adil Jawad Kazim. (2008). The effect of accents on listening comprehension of students in teachers’ training institutes. (Doctoral dissertations Theses and Dissertations Master). Omdurman Islamic University, Sudan
https://search.emarefa.net/detail/BIM-363375
لغة النص
الإنجليزية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-363375
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
