أثر قيام المدارس في السودان على التعليم القرآني خلال 1821-1975 م
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أفريقيا العالمية
الكلية
مركز البحوث و الدراسات الأفريقية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2004
الملخص العربي
تناولت الدراسة تعليم القرآن و وسائله، و الهجرات العربية المبكرة للسودان و الرواد الأوائل في التعليم القرآني و مؤسسات التعليم القرآني (المسجد، الخلوة، المسيد، المدرسة) و قيام الممالك الإسلامية مثل الفونج و الفور و تقلي و المسبعات، و الأثر الذي تركته تلك الممالك، و التعليم القرآني المدرسي في العهد التركي و التعليم المسيحي و مدارس التبشير، و آثارها، و التعليم القرآني في المهدية و أماكنه و وسائله، و حركة التجديد الإسلامي و مفكريها في القرن التاسع عشر، و حركة التدوين و التصنيف و التعليم القرآني في عهد الحكم الثنائي، و نشأة معهد أم درمان العلمي و المشايخ الذين تعاقبت على إدارته، و التعليم القرآني في حقب الاستقلال، و تأثير المدارس على الخلاوي، كما تناولت التعليم في جنوب السودان و العلاقة التعليمية بين الشمال و الجنوب، و أسباب نجاح الخلوة و مقارنتها بالتعليم المدرسي.
تمثلت مشكلة الدراسة في رسوخ جذور التعليم القرآني في السودان إلى أن جاءت المدارس في عهود الاستعمار فقللت من ذلك النوع من التعليم لإدخال نمط جديد.
طرحت الدراسة العديد من التساؤل عن مدى تأثير التعليم القرآني بقيام المدارس ؟ و تسعى الدراسة إلى توضيح التغييرات التي طرأت على أسلوب التعليم في الخلوة، و مقارنة طرق التدريس في الخلوة بالمدرسة، و توصلت إلى عدة نتائج أهمها : إعداد رؤية جديدة لنشر الدعوة تناسب لغة العصر و احتياجاته، و التشبع بالقرآن للتصدي الغزو الثقافي و العولمة، أوصت بإعطاء الخلاوي أكبر درجات الاهتمام، و تحديد جهة التبعية و الإشراف عليها و تدريب القراء و الفقهاء.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
137
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، محمد أحمد الطيب محمد. (2004). أثر قيام المدارس في السودان على التعليم القرآني خلال 1821-1975 م. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365290
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، محمد أحمد الطيب محمد. أثر قيام المدارس في السودان على التعليم القرآني خلال 1821-1975 م. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365290
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، محمد أحمد الطيب محمد. (2004). أثر قيام المدارس في السودان على التعليم القرآني خلال 1821-1975 م. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365290
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-365290
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
