مادة قراءة و شرح الخرائط في المدرسة الثانوية السودانية و السعودية : مناهج و طرق تدريس

مقدم أطروحة جامعية

أحمد، مريم صالح يوسف

مشرف أطروحة جامعية

الزيبر، موسى الأمين

الجامعة

جامعة أفريقيا العالمية

الكلية

كلية التربية

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2005

الملخص العربي

تناولت الدراسة التربية المقارنة و أهدافها و أهميتها و المردود المعرفي للمنهج و قياسه، و طرق تدريس الخرائط في كل من السودان و المملكة العربية السعودية، و تعريف الخرائط و مقوماتها.

و هدفت الدراسة إلى تطبيق علم التربية المقارن لبيان تقارب المناهج في الدول العربية ؛ من خلال تحليل المادة العلمية في مادة قراءة الخرائط بالمدارس الثانوية في البلدين لعام 2003 م.

و توصلت الدراسة إلى التشابه بين المنهجين مع بعض الفروق الشكلية، كما أظهرت أن المنهجين يحققان الأهداف التربوية العامة و الأهداف الخاصة بمادة الجغرافيا، و يتناسبان مع مقدرة الطلاب العقلية من حيث الكم و الكيف، أوصت الدراسة بالتدريب المستمر مع التوسع في القبول في كليات التربية، و إجراء المزيد من الدراسات في التربية المقارنة.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

86

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، مريم صالح يوسف. (2005). مادة قراءة و شرح الخرائط في المدرسة الثانوية السودانية و السعودية : مناهج و طرق تدريس. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366175

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد، مريم صالح يوسف. مادة قراءة و شرح الخرائط في المدرسة الثانوية السودانية و السعودية : مناهج و طرق تدريس. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366175

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد، مريم صالح يوسف. (2005). مادة قراءة و شرح الخرائط في المدرسة الثانوية السودانية و السعودية : مناهج و طرق تدريس. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366175

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-366175