مادة قراءة و شرح الخرائط في المدرسة الثانوية السودانية و السعودية : مناهج و طرق تدريس
Dissertant
Thesis advisor
University
International University of Africa
Faculty
Faculty of Education
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2005
Arabic Abstract
تناولت الدراسة التربية المقارنة و أهدافها و أهميتها و المردود المعرفي للمنهج و قياسه، و طرق تدريس الخرائط في كل من السودان و المملكة العربية السعودية، و تعريف الخرائط و مقوماتها.
و هدفت الدراسة إلى تطبيق علم التربية المقارن لبيان تقارب المناهج في الدول العربية ؛ من خلال تحليل المادة العلمية في مادة قراءة الخرائط بالمدارس الثانوية في البلدين لعام 2003 م.
و توصلت الدراسة إلى التشابه بين المنهجين مع بعض الفروق الشكلية، كما أظهرت أن المنهجين يحققان الأهداف التربوية العامة و الأهداف الخاصة بمادة الجغرافيا، و يتناسبان مع مقدرة الطلاب العقلية من حيث الكم و الكيف، أوصت الدراسة بالتدريب المستمر مع التوسع في القبول في كليات التربية، و إجراء المزيد من الدراسات في التربية المقارنة.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
86
American Psychological Association (APA)
أحمد، مريم صالح يوسف. (2005). مادة قراءة و شرح الخرائط في المدرسة الثانوية السودانية و السعودية : مناهج و طرق تدريس. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366175
Modern Language Association (MLA)
أحمد، مريم صالح يوسف. مادة قراءة و شرح الخرائط في المدرسة الثانوية السودانية و السعودية : مناهج و طرق تدريس. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366175
American Medical Association (AMA)
أحمد، مريم صالح يوسف. (2005). مادة قراءة و شرح الخرائط في المدرسة الثانوية السودانية و السعودية : مناهج و طرق تدريس. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366175
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-366175
