مدى مواءمة المنهج القومي في التعليم العام لشريحة أبناء البدو : دراسة حالة ولاية غرب كردفان

مقدم أطروحة جامعية

حريكة، موسى صالح

مشرف أطروحة جامعية

أحمد عمر عبيد الله

الجامعة

جامعة أفريقيا العالمية

الكلية

كلية التربية

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

1998

الملخص العربي

تناولت الدراسة البداوة و الترحال كنمط من أنماط الحياة من خلال بعدهما العالمي و السوداني و المحلي بولاية غرب كردفان، و تطرقت إلى تعليم البدو في السودان و مدى تأثيره فيهم، و استعرضت بعض التجارب العالمية و المحلية لتعليم البدو، نبعت أهمية الدراسة من المفارقة الواضحة بين التنمية الاجتماعية و الاقتصادية و الأمنية لقطاع الرحل و مساهماته القومية المتعددة و بين انخفاض مستوى الوعي و ارتفاع معدل الأمية و النقص الواضح في الدراسات و خفض نسبة تسربهم و تهيئتهم للارتباط بمجتمعهم.

استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي و الاستبانة و المقابلة كأدوات لجمع البيانات، و توصلت إلى عدة نتائج أهمها : تعليم البدو لن يكون مفيدا ما لم يكون وفق خطة كاملة للتنمية، الخدمات الاجتماعية يجب أن تقوم في إطار النظام الريفي في المنطقة، الرحال لديهم الرغبة الأكيدة في تعليم أبنائهم، انحياز الرحل إلى المدارس المتنقلة القريبة على المدارس الداخلية البعيدة، مجتمع الرحل مهيأ للمساهمة لي التعليم و يجب تحريكه بصورة فعالة.

أوصت الدراسة بالتوسع في تعليم الرحل و تحديث أساليبه و توفير الكتاب.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

109

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حريكة، موسى صالح. (1998). مدى مواءمة المنهج القومي في التعليم العام لشريحة أبناء البدو : دراسة حالة ولاية غرب كردفان. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366315

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حريكة، موسى صالح. مدى مواءمة المنهج القومي في التعليم العام لشريحة أبناء البدو : دراسة حالة ولاية غرب كردفان. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (1998).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366315

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حريكة، موسى صالح. (1998). مدى مواءمة المنهج القومي في التعليم العام لشريحة أبناء البدو : دراسة حالة ولاية غرب كردفان. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366315

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-366315