Critical problems lacing secondary school student in learning English : from semantics, inflection and psychological barriers view's point
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أفريقيا العالمية
الكلية
كلية التربية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
1998
الملخص الإنجليزي
The study handles Semantics,idiom, Inflection morphological problems, grammitcal items.
The inter relationships among word, word order.
Modofication Number, language Skill, psychological barriers,flashback ,peoples view points toward English speakers, relation betwean the realation and the student, and this research aims to finding the most critical problems of learining English are facing secondary school in Khartoum, The Methodology of this study are discriptive Method, analytic deductive, and the results were follows, there is ageneral weakness in English language used in schools, there is wide gap btween teacher and student, and meakness in social relationship* Thus apsycKogical factor, weakness in Semantic undr standing, and Beco.nmend The examinations sytems which shuld be changed in order to Include all Skills not only as we to examin which depend on Writting Skill only, there must be enough languae laboratries which help in language learing, and Teeacher should be traind well in colleges of Education teacher.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
98
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Mustafa, Haytham Bashir. (1998). Critical problems lacing secondary school student in learning English : from semantics, inflection and psychological barriers view's point. (Master's theses Theses and Dissertations Master). International University of Africa, Sudan
https://search.emarefa.net/detail/BIM-367555
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Mustafa, Haytham Bashir. Critical problems lacing secondary school student in learning English : from semantics, inflection and psychological barriers view's point. (Master's theses Theses and Dissertations Master). International University of Africa. (1998).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-367555
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Mustafa, Haytham Bashir. (1998). Critical problems lacing secondary school student in learning English : from semantics, inflection and psychological barriers view's point. (Master's theses Theses and Dissertations Master). International University of Africa, Sudan
https://search.emarefa.net/detail/BIM-367555
لغة النص
الإنجليزية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-367555
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر