المعلم الفعال بالمرحلة الإبتدائية : دراسة مقارنة حول شروط اختياره و خصائص برامج إعداده و تدريبه، كما يراها معلمو المرحلة الابتدائية السعوديون بمكة المكرمة و الأمريكيون بمدينة فيرفاكس
العناوين الأخرى
The effective teacher in elementary school : admission, preparation, and training as perceived by Saudi teachers in Makah and American teachers in Fairfax : a comparative study
المؤلفون المشاركون
الثبيتي، ضيف الله عواض
العتيبي، منير مطني
المصدر
مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية
العدد
المجلد 15، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2002)، ص ص. 175-207، 33ص.
الناشر
جامعة الملك عبد العزيز مركز النشر العلمي
تاريخ النشر
2002-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تحديد الشروط التي ينبغي توافرها في اختيار معلم المرحلة الابتدائية، و الخصائص التي ينبغي توافرها في برنامج إعداده و تدريبه.
و اشتملت عينتها على (290) معلمو معلمة، منهم (180) سعوديون و (110) أمريكيون يعملون في المرحلة الابتدائية.
و قد تم اختيارهم بطريقة عشوائية و قاموا بالإجابة على الاستبانة المخصصة للدراسة في العام الدراسي 17/1418 هـ الموافق 97/1998م.
و عند تحليل بيانات الدراسة تم استخدام التكرارات، و النسب المئوية، و المتوسطات الحسابية، و الانحرافات المعيارية، و اختبار (ت)، و اختبار (ف) تحليل التباين الأحادي.
و قد أوضحت نتائج الدراسة أن أهم الشروط التي ينبغي توافرها في اختيار معلم المرحلة الابتدائية هي : التحلي بالصبر، العدل في التعامل مع التلاميذ، و معرفة الفروق الفردية بين الأطفال.
أما الخصائص التي ينبغي توافرها في برنامج الإعداد فأهمها : توفير المناخ الملائم للتعلم، و إكساب الدارس مهارات التعامل مع الفروق الفردية، أما في تدريب المعلم فأهم ما ينبغي هو تزويد المعلم بالجديد، و تنفيذ البرنامج من قبل متخصصين.
كما أوضحت نتائج اختبار (ت) T test أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في المتوسطات الحسابية لوجهات نظر أفراد عينة الدراسة حول الشروط التي ينبغي توافرها في اختيار معلم المرحلة الابتدائية تعود للجنسية، حيث أن المعلمين السعوديين أعطوا أهمية أكثر لهذا البعد مقارنة بالمعلمين الأمريكيين.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الثبيتي، ضيف الله عواض والعتيبي، منير مطني. 2002. المعلم الفعال بالمرحلة الإبتدائية : دراسة مقارنة حول شروط اختياره و خصائص برامج إعداده و تدريبه، كما يراها معلمو المرحلة الابتدائية السعوديون بمكة المكرمة و الأمريكيون بمدينة فيرفاكس. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية،مج. 15، ع. 1، ص ص. 175-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-369516
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الثبيتي، ضيف الله عواض والعتيبي، منير مطني. المعلم الفعال بالمرحلة الإبتدائية : دراسة مقارنة حول شروط اختياره و خصائص برامج إعداده و تدريبه، كما يراها معلمو المرحلة الابتدائية السعوديون بمكة المكرمة و الأمريكيون بمدينة فيرفاكس. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية مج. 15، ع. 1 (كانون الأول 2002)، ص ص. 175-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-369516
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الثبيتي، ضيف الله عواض والعتيبي، منير مطني. المعلم الفعال بالمرحلة الإبتدائية : دراسة مقارنة حول شروط اختياره و خصائص برامج إعداده و تدريبه، كما يراها معلمو المرحلة الابتدائية السعوديون بمكة المكرمة و الأمريكيون بمدينة فيرفاكس. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية. 2002. مج. 15، ع. 1، ص ص. 175-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-369516
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 204-206
رقم السجل
BIM-369516
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر