المعلم الفعال بالمرحلة الإبتدائية : دراسة مقارنة حول شروط اختياره و خصائص برامج إعداده و تدريبه، كما يراها معلمو المرحلة الابتدائية السعوديون بمكة المكرمة و الأمريكيون بمدينة فيرفاكس
Other Title(s)
The effective teacher in elementary school : admission, preparation, and training as perceived by Saudi teachers in Makah and American teachers in Fairfax : a comparative study
Joint Authors
الثبيتي، ضيف الله عواض
العتيبي، منير مطني
Source
مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية
Issue
Vol. 15, Issue 1 (31 Dec. 2002), pp.175-207, 33 p.
Publisher
King Abdulaziz University Scientific Publishing Center
Publication Date
2002-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تحديد الشروط التي ينبغي توافرها في اختيار معلم المرحلة الابتدائية، و الخصائص التي ينبغي توافرها في برنامج إعداده و تدريبه.
و اشتملت عينتها على (290) معلمو معلمة، منهم (180) سعوديون و (110) أمريكيون يعملون في المرحلة الابتدائية.
و قد تم اختيارهم بطريقة عشوائية و قاموا بالإجابة على الاستبانة المخصصة للدراسة في العام الدراسي 17/1418 هـ الموافق 97/1998م.
و عند تحليل بيانات الدراسة تم استخدام التكرارات، و النسب المئوية، و المتوسطات الحسابية، و الانحرافات المعيارية، و اختبار (ت)، و اختبار (ف) تحليل التباين الأحادي.
و قد أوضحت نتائج الدراسة أن أهم الشروط التي ينبغي توافرها في اختيار معلم المرحلة الابتدائية هي : التحلي بالصبر، العدل في التعامل مع التلاميذ، و معرفة الفروق الفردية بين الأطفال.
أما الخصائص التي ينبغي توافرها في برنامج الإعداد فأهمها : توفير المناخ الملائم للتعلم، و إكساب الدارس مهارات التعامل مع الفروق الفردية، أما في تدريب المعلم فأهم ما ينبغي هو تزويد المعلم بالجديد، و تنفيذ البرنامج من قبل متخصصين.
كما أوضحت نتائج اختبار (ت) T test أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في المتوسطات الحسابية لوجهات نظر أفراد عينة الدراسة حول الشروط التي ينبغي توافرها في اختيار معلم المرحلة الابتدائية تعود للجنسية، حيث أن المعلمين السعوديين أعطوا أهمية أكثر لهذا البعد مقارنة بالمعلمين الأمريكيين.
American Psychological Association (APA)
الثبيتي، ضيف الله عواض والعتيبي، منير مطني. 2002. المعلم الفعال بالمرحلة الإبتدائية : دراسة مقارنة حول شروط اختياره و خصائص برامج إعداده و تدريبه، كما يراها معلمو المرحلة الابتدائية السعوديون بمكة المكرمة و الأمريكيون بمدينة فيرفاكس. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية،مج. 15، ع. 1، ص ص. 175-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-369516
Modern Language Association (MLA)
الثبيتي، ضيف الله عواض والعتيبي، منير مطني. المعلم الفعال بالمرحلة الإبتدائية : دراسة مقارنة حول شروط اختياره و خصائص برامج إعداده و تدريبه، كما يراها معلمو المرحلة الابتدائية السعوديون بمكة المكرمة و الأمريكيون بمدينة فيرفاكس. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية مج. 15، ع. 1 (كانون الأول 2002)، ص ص. 175-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-369516
American Medical Association (AMA)
الثبيتي، ضيف الله عواض والعتيبي، منير مطني. المعلم الفعال بالمرحلة الإبتدائية : دراسة مقارنة حول شروط اختياره و خصائص برامج إعداده و تدريبه، كما يراها معلمو المرحلة الابتدائية السعوديون بمكة المكرمة و الأمريكيون بمدينة فيرفاكس. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية. 2002. مج. 15، ع. 1، ص ص. 175-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-369516
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 204-206
Record ID
BIM-369516
