المشكلات التي تواجه التعليم المهني في محافظة الكرك كما يدركها المديرون و المعلمون
العناوين الأخرى
The problems that vocational teaching faces in the Karak Governorate as perceived by the principals and the teachers
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية
العدد
المجلد 13، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2000)، ص ص. 77-118، 42ص.
الناشر
جامعة الملك عبد العزيز مركز النشر العلمي
تاريخ النشر
2000-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
42
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المشكلات الفنية و الإدارية التي يواجهها المديرون و المعلمون في المدارس و المراكز المهنية في محافظة الكرك من وجهة نظرهم و قد حاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة التالية : 1- ما المشكلات التي تواجه العاملين في التعليم المهني من مديرين و معلمين، و ما درجة وجود هذه المشكلات.
2- هل توجد فروق دلالة إحصائية (a = 0.05) بين درجة وجود المشكلات الفنية و درجة المشكلات الإدارية عند كل من الذكور و الإناث أو جميع أفراد عينة الدراسة ؟ 3- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لاختلاف متغير كل من : الجنس، المؤهل، الخبرة و الوظيفة على درجة وجود مشكلات كل بعد من أبعاد المجالين الإداري و الفني التي تواجه مديري و مدرسي التعليم المهني ؟ تكونت عينة الدراسة من (80) مديرا و مدرسا للعام الدراسي 96/97 في المدارس و المراكز المهنية في محافظة الكرك.
و قد عمل الباحث على تطوير اسبتانة مكونة من (60) فقرة موزعة على سبعة أبعاد تمثل المشكلات الفنية و الإدارية التي يعاني منها المديرون و المعلمون في التعليم المهني في محافظة الكرك، و قد تم التأكد من الصدق المنطقي بالاستعانة بآراء المحكمين المختصين.
كما تم التأكد من ثبات الأداة باستخدام معادلة الاتساق الداخلي (كرونباخ ألفا) إذ كانت تتمتع بدرجة ثبات مناسبة لأغراض الدراسة، ثم استخدام معالجات إحصائية تمثلت بالمتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية.
و استخدام الإحصائي (ت) T-test، و تحليل التباين الأحادي (One way Anova) و اختبار نيومن كولز للمقارنات البعدية (Newman - Keuls).
و قد كشفت هذه المعالجات الإحصائية عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجة وجود المشكلات الفنية و بين درجة وجود المشكلات الإدارية عند الذكور حيث أظهرت النتائج أن المعلمين من الذكور يعانون من وجود المشكلات الإدارية بشكل أكبر من معاناتهم من المشكلات الفنية.
كما أظهرت النتائج أن درجة وجود المشكلات المتعلقة بالتلاميذ الذكور كانت أعلى منها عند الإناث، بينما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة وجود كل بعد من أبعاد المشكلات التي تواجه العاملين في التعليم المهني تعزى إلى الجنس، المؤهل، الخبرة، الوظيفة.
كما توصلت الدراسة إلى أن أكثر المشكلات الإدارية التي تواجه العاملين هي الحوافز المادية و المعنوية و أكثرها في الجانب الفني تنحصر في قلة اهتمام الأهل بمتابعة تحصيل أبنائهم و عدم حضورهم مجالس الآباء و المعلمين.
و قد خلصت الدراسة بعدد من التوصيات لمحاولة المساهمة في حل هذه المشكلات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الطراونة، إخليف يوسف صالح. 2000. المشكلات التي تواجه التعليم المهني في محافظة الكرك كما يدركها المديرون و المعلمون. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 77-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-370798
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الطراونة، إخليف يوسف صالح. المشكلات التي تواجه التعليم المهني في محافظة الكرك كما يدركها المديرون و المعلمون. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية مج. 13، ع. 1 (كانون الأول 2000)، ص ص. 77-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-370798
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الطراونة، إخليف يوسف صالح. المشكلات التي تواجه التعليم المهني في محافظة الكرك كما يدركها المديرون و المعلمون. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : العلوم التربوية. 2000. مج. 13، ع. 1، ص ص. 77-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-370798
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 112-116
رقم السجل
BIM-370798
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر