عناصر و مهارات التنور المعلوماتي ضمن برامج التكوين في علوم المكتبات : معهد علم المكتبات و التوثيق-جامعة قسنطينة 2 نموذجا
المؤلف
المصدر
الناشر
الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات
تاريخ النشر
2013-11-30
دولة النشر
تونس
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص العربي
-في ظل التطور السريع للتكنولوجيا و إحداثها لمفاهيم جديدة مثل الحكومة الإلكترونية والتجارة الإلكترونية والبريد الإلكتروني, و اقتصاد المعرفة, طرأت على مستوى العالم تغيرات لها إبعاد سياسية و اقتصادية و اجتماعية, و برزت العولمة بتحدياتها المعروفة والتي ينبغي مواجهتها بأساليب مستحدثة تمكن المجتمعات من مواكبة ثورة المعلومات و التعامل مع المفاهيم الجديدة.
و من الأمثلة على هذه المفاهيم نجد مصطلح التنور ألمعلوماتي و التكنولوجي الذي احتل مكانة كبيرة ضمن الدراسات و البحوث و أضحى من أهم القضايا المطروحة في الكثير من الدول خاصة المتقدمة منها, أما في البلاد العربية فلا تزال قضية التنور قضية غائبة إلى حد كبير عن الساحة العربية و لم تحظى باهتمام ملائم فلا بد أن تسعى تلك المجتمعات لإكساب أفرادها قدرا مناسبا من الوعي ألمعلوماتي و التكنولوجي الذي يمكنهم من فهم لغة العصر أو اللغة التكنولوجية و التعامل معها على النحو المرغوب و وضع حدود لاستخدامها بما يحقق الاستفادة منها وهذا هو ما يعرف بالتنويير أو التنور ألمعلوماتي.
لقد شكلت التحديات التكنولوجية و المعلوماتية بأبعادها المختلفة منطلقا لدعوات عديدة بضرورة إصلاح النظام التعليمي, بجميع مدخلاته و مخرجاته خصوصا في ضوء عجز النظام التعليمي الجامعي في مواجهة التحديات التي أفرزتها تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات, هذه الأخيرة التي وجدت نفسها مضطرة لإعادة النظر في منطلقاتها و أهدافها و مناهجها و حتى وسائلها فهي بحاجة إلى مناهج و برامج دراسية في مجال علوم المكتبات و المعلومات جديدة تتسم بالمعرفة الكلية التي تحتوي على المعلومات و البحث عنها و تنظيمها و توظيفها, ومقررات و وحدات مرتبطة بحاجات المجتمع الحقيقية و التنمية, بحيث تكون : • قادرة على بناء الإنسان الواعي لواجباته و مساير للتقدم العلمي و الحضاري.
• تنمية القوى البشرية و تأهيلها وفقا لمتطلبات سوق العمل و خطط التنمية الاقتصادية و الاجتماعية مع مراعاة خصائص المجتمع.
• الاهتمام بالجانب العملي و التطبيقي و التخصصات المهنية و الرؤى المستقبلية كمتطلبات للتنمية.
• سنحاول من خلال هذه المداخلة الكشف عن مدى احتواء برامج التكوين لأقسام علوم المكتبات لأبعاد و عناصر التنور المعلوماتي و الوقوف على إمكانية إعداد خريجي تلك الأقسام لاستخدام تكنولوجيا المعلومات.
نوع البيانات
أوراق مؤتمرات
رقم السجل
BIM-373664
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بادي، سوهام. 2013-11-30. عناصر و مهارات التنور المعلوماتي ضمن برامج التكوين في علوم المكتبات : معهد علم المكتبات و التوثيق-جامعة قسنطينة 2 نموذجا. . .الرياض، السعودية : الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-373664
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بادي، سوهام. عناصر و مهارات التنور المعلوماتي ضمن برامج التكوين في علوم المكتبات : معهد علم المكتبات و التوثيق-جامعة قسنطينة 2 نموذجا. . الرياض، السعودية : الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات،. 2013-11-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-373664
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بادي، سوهام. عناصر و مهارات التنور المعلوماتي ضمن برامج التكوين في علوم المكتبات : معهد علم المكتبات و التوثيق-جامعة قسنطينة 2 نموذجا. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-373664
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر