![](/images/graphics-bg.png)
عناصر و مهارات التنور المعلوماتي ضمن برامج التكوين في علوم المكتبات : معهد علم المكتبات و التوثيق-جامعة قسنطينة 2 نموذجا
المؤلف
المصدر
الناشر
الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات
تاريخ النشر
2013-11-30
دولة النشر
تونس
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص العربي
-في ظل التطور السريع للتكنولوجيا و إحداثها لمفاهيم جديدة مثل الحكومة الإلكترونية والتجارة الإلكترونية والبريد الإلكتروني, و اقتصاد المعرفة, طرأت على مستوى العالم تغيرات لها إبعاد سياسية و اقتصادية و اجتماعية, و برزت العولمة بتحدياتها المعروفة والتي ينبغي مواجهتها بأساليب مستحدثة تمكن المجتمعات من مواكبة ثورة المعلومات و التعامل مع المفاهيم الجديدة.
و من الأمثلة على هذه المفاهيم نجد مصطلح التنور ألمعلوماتي و التكنولوجي الذي احتل مكانة كبيرة ضمن الدراسات و البحوث و أضحى من أهم القضايا المطروحة في الكثير من الدول خاصة المتقدمة منها, أما في البلاد العربية فلا تزال قضية التنور قضية غائبة إلى حد كبير عن الساحة العربية و لم تحظى باهتمام ملائم فلا بد أن تسعى تلك المجتمعات لإكساب أفرادها قدرا مناسبا من الوعي ألمعلوماتي و التكنولوجي الذي يمكنهم من فهم لغة العصر أو اللغة التكنولوجية و التعامل معها على النحو المرغوب و وضع حدود لاستخدامها بما يحقق الاستفادة منها وهذا هو ما يعرف بالتنويير أو التنور ألمعلوماتي.
لقد شكلت التحديات التكنولوجية و المعلوماتية بأبعادها المختلفة منطلقا لدعوات عديدة بضرورة إصلاح النظام التعليمي, بجميع مدخلاته و مخرجاته خصوصا في ضوء عجز النظام التعليمي الجامعي في مواجهة التحديات التي أفرزتها تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات, هذه الأخيرة التي وجدت نفسها مضطرة لإعادة النظر في منطلقاتها و أهدافها و مناهجها و حتى وسائلها فهي بحاجة إلى مناهج و برامج دراسية في مجال علوم المكتبات و المعلومات جديدة تتسم بالمعرفة الكلية التي تحتوي على المعلومات و البحث عنها و تنظيمها و توظيفها, ومقررات و وحدات مرتبطة بحاجات المجتمع الحقيقية و التنمية, بحيث تكون : • قادرة على بناء الإنسان الواعي لواجباته و مساير للتقدم العلمي و الحضاري.
• تنمية القوى البشرية و تأهيلها وفقا لمتطلبات سوق العمل و خطط التنمية الاقتصادية و الاجتماعية مع مراعاة خصائص المجتمع.
• الاهتمام بالجانب العملي و التطبيقي و التخصصات المهنية و الرؤى المستقبلية كمتطلبات للتنمية.
• سنحاول من خلال هذه المداخلة الكشف عن مدى احتواء برامج التكوين لأقسام علوم المكتبات لأبعاد و عناصر التنور المعلوماتي و الوقوف على إمكانية إعداد خريجي تلك الأقسام لاستخدام تكنولوجيا المعلومات.
نوع البيانات
أوراق مؤتمرات
رقم السجل
BIM-373664
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بادي، سوهام. 2013-11-30. عناصر و مهارات التنور المعلوماتي ضمن برامج التكوين في علوم المكتبات : معهد علم المكتبات و التوثيق-جامعة قسنطينة 2 نموذجا. . .الرياض، السعودية : الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-373664
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بادي، سوهام. عناصر و مهارات التنور المعلوماتي ضمن برامج التكوين في علوم المكتبات : معهد علم المكتبات و التوثيق-جامعة قسنطينة 2 نموذجا. . الرياض، السعودية : الاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات،. 2013-11-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-373664
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بادي، سوهام. عناصر و مهارات التنور المعلوماتي ضمن برامج التكوين في علوم المكتبات : معهد علم المكتبات و التوثيق-جامعة قسنطينة 2 نموذجا. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-373664
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)