الوعي الفونولوجي لدى الأطفال عسيري القراءة : معطيات ميدانية من بعض تلاميذ المرحلة الابتدائية (4-5)‎

العناوين الأخرى

La conscience phonologique chez les enfants dyslexiques : quelques données auprès d’élèves de 4ème et 5ème années primaires
Phonological awareness in children with dyslexia: some data from students in 4th and 5th years of primary

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :

تاريخ النشر

2014-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

الملخص AR

تهدف الدراسة الحالية إلى توضيح طبيعة العلاقة بين عسر القراءة و مستوى الوعي الفونولوجي لدى التلاميذ المعسرين قرائيا المتمدرسين بالصف الرابع و الخامس ابتدائي، حيث تمت الدراسة على عينة قوامها 30 فردا من الجنسين معسرين قرائيا تم اختيارهم بطريقة تتوافق و المعايير التشخيصية لعسر القرائي النمائي.

تم تطبيق اختبار القدرة الفونولوجية للتلاميذ المعسرين قرائيا في إطار دراسة استكشافية .و قد أسفرت المعالجة الإحصائية للنتائج عن وجود علاقة ارتباطيه بين عسر القراءة و مستوى الوعي الفونولوجي.

و خلصت الدراسة إلى أن عسر القراءة يرتبط ارتباطا وثيقا بمستوى الوعي الفونولوجي .

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مسعودة، منتصر والشايب، محمد الساسي والعيس، إسماعيل. 2014. الوعي الفونولوجي لدى الأطفال عسيري القراءة : معطيات ميدانية من بعض تلاميذ المرحلة الابتدائية (4-5). مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2014، ع. 15، ص ص. 25-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379567

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مسعودة، منتصر....[و آخرون]. الوعي الفونولوجي لدى الأطفال عسيري القراءة : معطيات ميدانية من بعض تلاميذ المرحلة الابتدائية (4-5). مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 15 (حزيران 2014)، ص ص. 25-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379567

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مسعودة، منتصر والشايب، محمد الساسي والعيس، إسماعيل. الوعي الفونولوجي لدى الأطفال عسيري القراءة : معطيات ميدانية من بعض تلاميذ المرحلة الابتدائية (4-5). مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2014. مج. 2014، ع. 15، ص ص. 25-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379567

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-379567

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر