Iraqi third year college students' recognition of English idioms : a comparative study
العناوين الأخرى
تمييز المصطلحات الإنكليزية من طلاب الجامعة العراقيين المرحلة الثالثة : دراسة مقارنة
المؤلفون المشاركون
al-Rabii, Maysa Rashid Abd al-Majid
Sallumi, Zaynab Ulaywi
المصدر
Journal of the College of Education for Women
العدد
المجلد 25، العدد 1 (31 مارس/آذار 2014)، ص ص. 257-268، 12ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للبنات
تاريخ النشر
2014-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص AR
إن المصطلح هو مجموعة كلمات عندما توضع معاً يكون معناها مختلفاً عما لو كانت متفرقة.
تعد اللغة الانكليزية غنية بالمصطلحات التي تمثل تنوعاً في اللغة.
يواجه الطلبة دارسة اللغة الإنكليزية لغة أجنبية صعوبات في استخدام المصطلحات و ذلك لأن معرفتهم بالمفردات المكونة للمصطلح لا تعد كافية.
تستقصي الدراسة مقدرة طلبة المرحلة الجامعية الثالثة على تمييز المصطلحات, و لهذا الغرض وضع اختيار مكونة من ثلاث أسئلة.
و من ثم التوصل إلى مجموعة من النتائج و التوصيات و المقترحات بناءً على هذه الدراسة الحالية.
الملخص EN
An idiom is a group of words whose meaning put together is different from the meaning of individual words.
English is a rich language when it comes to idioms, they represent variety.
For foreign learners, idioms are problematic because even if they know the meaning of individual words that compose an idiom the meaning of it might be something completely different.
The present study investigates Iraqi third year college students’ recognition of idioms.
To achieve this, the researchers have conducted a test which comprises three questions.
Certain conclusions are reached here along with some suggestions and recommendations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Rabii, Maysa Rashid Abd al-Majid& Sallumi, Zaynab Ulaywi. 2014. Iraqi third year college students' recognition of English idioms : a comparative study. Journal of the College of Education for Women،Vol. 25, no. 1, pp.257-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-388674
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Rabii, Maysa Rashid Abd al-Majid& Sallumi, Zaynab Ulaywi. Iraqi third year college students' recognition of English idioms : a comparative study. Journal of the College of Education for Women Vol. 25, no. 1 (2014), pp.257-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-388674
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Rabii, Maysa Rashid Abd al-Majid& Sallumi, Zaynab Ulaywi. Iraqi third year college students' recognition of English idioms : a comparative study. Journal of the College of Education for Women. 2014. Vol. 25, no. 1, pp.257-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-388674
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 267-268
رقم السجل
BIM-388674
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر