Student perceptions of the causes of low performance in principles of accounting : a case study in Saudi Arabia

العناوين الأخرى

مفاهيم الطلاب عن أسباب ضعف مستوى الأداء و التحصيل في مادة مبادئ المحاسبة : حالة عملية في المملكة العربية السعودية

تاريخ النشر

1997-12-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم المالية و المحاسبية
العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تهدف هذه الدراسة الميدانية إلى التعرف على آراء طلاب كلية الإدارة الصناعية بجامعة الملك فهد للبترول و المعادن عن المعوقات الرئيسية لتحقيق النجاح في مادتي مبادئ المحاسبة المطلوبة من جميع طلاب الكلية.

لقد أعد استبيان يشتمل على (26) سببا لضعف مستوى الأداء في مادتي مبادئ المحاسبة و وزع هذا الاستبيان على طلاب الكلية الذين أتموا دراسة هاتين المادتين، و قسم الطلاب حسب الدراسة إلى مجموعتين : المجموعة الأولى تضم طلاب تخصص المحاسبة، و المجموعة الثانية تشتمل على طلاب من تخصصات الكلية الأخرى مثل التسويق و المالية و نظم المعلومات الإدارية و الإدارة.

بينت هذه الدراسة أن المعوقات الرئيسية لارتفاع مستوى أداء الطلاب في مادتي مبادئ المحاسبة ترجع إلى عدة أسباب متعلقة بأساليب التدريس، و جهود الطلاب، و الحوافز التشجيعية، و المنهاج و الكتب التدريسية و الإرشاد.

و تبين أيضا أنه من الأسباب الرئيسية لضعف مستوى الطلاب في مبادئ المحاسبة إدراك الطلاب و شعورهم بأن مادة المحاسبة مادة صعبة مما يؤدي إلى انخفاض مستوى أدائهم.

و لم تظهر الدراسة أية فروقات جوهرية بين المجموعتين بخصوص آرائهم عن هذه المعوقات كما أنه لا يوجد أية علاقة (إيجابية أو سلبية) بين المعدل التراكمي للطلاب و وجهة نظرهم بخصوص المعوقات التي تضمنتها الدراسة.

و كذلك تمت المقارنة بين نتائج هذه الدراسة و نتائج البحوث السابقة بخصوص مستوى أداء الطلاب في مادة مبادئ المحاسبة.

الملخص EN

Students at KFUPM in Saudi Arabia were surveyed to determine what they consider to be the major obstacles to successfully completing the two required courses in Principles of Accounting.

The students were categorized as either accounting majors or non-accounting majors and were offered 26 potential obstacles plus one open-ended question.

The study showed that the most significant obstacle was the negative attitude of students towards accounting as a difficult subject.

Differences in responses of the two student groups occurred for only three of the listed obstacles, none of which were considered significant by either group.

There was no correlation between the GPAs of the respondents and their views on the 26 obstacles.

A comparison of the findings of this study and those of previous research is also discussed.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Atiyyah, Sulayman Bin Hasan. 1997. Student perceptions of the causes of low performance in principles of accounting : a case study in Saudi Arabia. Journal of King Abdul Aziz University : Economics and Administration،Vol. 10, no. 1, pp.35-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-394438

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Atiyyah, Sulayman Bin Hasan. Student perceptions of the causes of low performance in principles of accounting : a case study in Saudi Arabia. Journal of King Abdul Aziz University : Economics and Administration Vol. 10, no. 1 (Dec. 1997), pp.35-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-394438

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Atiyyah, Sulayman Bin Hasan. Student perceptions of the causes of low performance in principles of accounting : a case study in Saudi Arabia. Journal of King Abdul Aziz University : Economics and Administration. 1997. Vol. 10, no. 1, pp.35-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-394438

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 47

رقم السجل

BIM-394438

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر