الإنصاف لنوعية برامج التربية الخاصة : دراسة نوعية لتصورات الآباء حول الاحتياجات الخاصة

العنوان الأصلي

Equity of quality of special education programming : a qualitative study on the perceptions of special needs parents.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/305016324

مقدم أطروحة جامعية

كونكيل، إيلين هارمون

مشرف أطروحة جامعية

ديفيس، جيمس ي.

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2009

الجامعة

جامعة تمبل

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

الإدارة التربوية

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• التعليم
• الطلاب
• المعوقون
• الولايات المتحدة الأمريكية
• المراجعات

الكلمات المفتاحية

• التعليم الخاص
• برامج التربية الخاصة

رقم السجل

BIM-396460

قائمة المحتويات