الدفاع الذاتي من منظور الشباب ذوي صعوبات التعلم المحددة أثناء عملية الانتقال

العنوان الأصلي

Self-advocacy from the perspective of young adults with specific learning disabilities during the transition process.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/1413311651

مقدم أطروحة جامعية

سجريفليز، جولي م.

مشرف أطروحة جامعية

يبلر، روبرتا
جروس، كيفين

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2013

الجامعة

جامعة والدن

الكلية

كلية ريتشارد رايلي للتربية و القيادة

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الطلاب
• التسرب
• صعوبات التعلم
• المعاهد
• المراجعات

الكلمات المفتاحية

• الدعم الذاتي
• صعوبات التعلم
• مهارات الدفاع

رقم السجل

BIM-397066

قائمة المحتويات