![](/images/graphics-bg.png)
قياس الأبعاد النفسية و الاجتماعية و المعرفية للأداء الدراسي لدى طلبة العلوم الاجتماعية في ضوء النموذج النظري المعرفي : دراسة ميدانية لعينة من طلبة العلوم الاجتماعية بجامعة المسيلة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2014، العدد 9 (30 إبريل/نيسان 2014)، ص ص. 69-90، 22ص.
الناشر
مركز البصيرة للبحوث و الاستشارات و الخدمات التعلمية
تاريخ النشر
2014-04-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت دراستنا إلى قياس الابعاد المكونة للأداء الدراسي لدى طلبة العلوم الاجتماعية بنـاء على النموذج النظري المعرفي للأبلـوم و آخـرون، (1983 ,al et Bloom)، حيـث قمنـا ببنـاء مقيـاس الأداء الدراســـي باتبـــاع خطـــوات علميـــة دقيقـــة، و قـــد تـــبين أن المقيـــاس بتمتـــع بالخصائص السـيكومتربة في قيـاس المكونـات الأساسـية لـلأداء الدراسـي الـتي كشـف عنهـا التركيـب العــاملي و هــي البعــد المهــاراتي و الوجــداني و المعــرفي، كمــا كشــفنا عــن العلاقــة الارتباطيــة الضعيفة بين درجات الاداء الدراسي و درجات التحصيل الجامعي لدى الطلبة، و قد فسرنا ذلـك بأن درجات التحصيل تعكس البعد المعـرفي للطالـب فقـط بينمـا تعكـس درجـاتهم في المقيـاس مختلف أبعاد الأداء الدراسي و التي يتوجب علـى أسـاتذة الجامعـة تقييمهـا و هـي البعـد المهـاراتي و الوجداني و المعرفي بمختلف مستوياته كمحددات للأداء الدراسي الحقيقي لدى الطلبة و عـدم الاكتفاء بتقييم الجانب المعرفي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غريب، حسين. 2014. قياس الأبعاد النفسية و الاجتماعية و المعرفية للأداء الدراسي لدى طلبة العلوم الاجتماعية في ضوء النموذج النظري المعرفي : دراسة ميدانية لعينة من طلبة العلوم الاجتماعية بجامعة المسيلة. دراسات نفسية،مج. 2014، ع. 9، ص ص. 69-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399412
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غريب، حسين. قياس الأبعاد النفسية و الاجتماعية و المعرفية للأداء الدراسي لدى طلبة العلوم الاجتماعية في ضوء النموذج النظري المعرفي : دراسة ميدانية لعينة من طلبة العلوم الاجتماعية بجامعة المسيلة. دراسات نفسية ع. 9 (نيسان 2014)، ص ص. 69-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399412
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غريب، حسين. قياس الأبعاد النفسية و الاجتماعية و المعرفية للأداء الدراسي لدى طلبة العلوم الاجتماعية في ضوء النموذج النظري المعرفي : دراسة ميدانية لعينة من طلبة العلوم الاجتماعية بجامعة المسيلة. دراسات نفسية. 2014. مج. 2014، ع. 9، ص ص. 69-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-399412
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 88-90
رقم السجل
BIM-399412
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)