العلاقة بين الدافعية و التحصيل الأكاديمي اللفظي للمراهقين داخل المدينة بعد تدخل تعليم المغامرة
العنوان الأصلي
The relationship between motivation and verbal academic achievement for inner-city adolescents after an adventure education intervention.
الرابط الأصلي
http://search.proquest.com/docview/305417438
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
مشكلة الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
منهجية الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
نتيجة الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
تاريخ الدرجة العلمية
2005
الجامعة
جامعة ميامي
دولة الجامعة
الولايات المتحدة الأمريكية
الدرجة العلمية
دكتوراه
نوع البيانات
أطروحات عالمية
لغة النص
العربية
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- الطلاب
- التسرب
- المدارس الابتدائية
- التحصيل الدراسي
- الولايات المتحدة الأمريكية
- إب
- الدوافع(علم النفس)
- المراجعات
الكلمات المفتاحية
- الإرشاد الأكاديمي
- التحصيل الأكاديمي و الدافعية
رقم السجل
BIM-400716
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
مرصد "معرفة" لقياس الإنتاج العلمي العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر