العلاقة بين تدخل القراءة بطلاقة و الحاجة للإحالات للتربية الخاصة

العنوان الأصلي

The relationship between reading fluency intervention and the need for special education referrals.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/1015126652

مقدم أطروحة جامعية

بولايكن، داون م.

مشرف أطروحة جامعية

وبرزوت، جون

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2012

الجامعة

جامعة أريزونا

الكلية

كلية العلوم

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• التعليم
• التعليم الخاص
• القراءة
• المراجعات

الكلمات المفتاحية

• الإحالة في التعليم
• التربية الخاصة

رقم السجل

BIM-400753