آثار التدخل الإرشادي المرتكز على الحل لطلبة المدارس الابتدائية

العنوان الأصلي

The effects of a solution-focused classroom guidance intervention with elementary students.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/305051197

مقدم أطروحة جامعية

ليجيت، ماريا إلسا سوتو

مشرف أطروحة جامعية

نيلسون، كاي

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2004

الجامعة

جامعة تكساس أ و م، كوربوس كريستي

الكلية

كلية التربية

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الطلاب
• المدارس الابتدائية
• الجوانب النفسية
• المراجعات
• الإرشاد النفسي

الكلمات المفتاحية

• الإرشاد الفردي
• الإرشاد المرتكز على الحل
• الصفوف الابتدائية

رقم السجل

BIM-402858