درجة تضمن كتب الدراسات الاجتماعية في الصفين الحادي عشر و الثاني عشر في سلطنة عمان لمهارات البحث العلمي

العناوين الأخرى

Integration of Scientific research skills in social studies curricula for grades 11 & 12 in Omani schools

مقدم أطروحة جامعية

الحجري، وضحى بنت حمد بن محمد

مشرف أطروحة جامعية

المراشدة، حسين أحمد

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2012

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تضمن كتب الدراسات الاجتماعية للصفين الحادي عشر و الثاني عشر في سلطنة عمان لمهارات البحث العلمي، و ذلك من خلال الإجابة على السؤالين الآتيين : (1) ما درجة تضمن كتب مادة الدراسات الاجتماعية في الصفين الحادي و الثاني عشر لمهارات البحث العلمي ؟ (2) هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين نسب تضمين مهارات البحث العلمي في كتب الدراسات الاجتماعية في كتب الصف الحادي عشر و بين نسب تضمينها في كتب الصف الثاني عشر ؟ و في سبيل الإجابة عن السؤالين المطروحين، قامت الباحثة بإعداد بطاقة تحليل محتوى، و عملت على التحقق من صدقها و ثباتها.

أما الأساليب الإحصائية التي استخدمتها فقد كانت التكرارات و النسب المئوية و اختبار مربع كاي.

و قد خرجت الدراسة بعدد من النتائج أبرزها : (1) لقد ركزت كتب الدراسات الاجتماعية في الصفين الحادي عشر و الثاني عشر، بالدرجة الأولى، على (مهارات تحليل البيانات و تفسيرها و مناقشتها) بنسبة بلغت (60.6 %)، تلتها (مهارات اختيار المشكلة البحثية)، ثم (مهارات كتابة تقرير البحث) ثم (مهارات المنهجية البحثية و إجراءاتها)، وأخيرا (مهارات الخطة البحثية) بنسبة (3.8 %).

(2) كثر الأشكال التي عبرت عن مهارات البحث العلمي هو شكل السؤال بنسبة بلغت (76 %) تلته الفقرة، ثم الشكل التوضيحي، ثم الجدول، ثم الخريطة، ثم الرسم البياني، و أخيرا الصورة بنسبة (0.5 %).

(3) توجد فروق دالة إحصائيا بين مجموع تكرارات مهارات البحث العلمي في كتب الصفين الحادي و الثاني عشر لصالح كتب الصف الثاني عشر.

و يمكن أن ينسب هذا التباين بين الصفين في المقام الأول إلى حجم الكتب، ثم إلى طريقة تأليفها، والأهداف التي ركزت عليها في المقام الثاني.

و قد أوصت الدراسة بعدد من التوصيات أبرزها : زيادة التركيز على مهارات البحث العلمي المتعلقة بإعداد الخطة البحثية و اختيار المنهجية المناسبة، و من بينها : مهارات صياغة العنوان، و تحديد الأهداف و المبررات، و تحديد المنهاج المناسب، و بناء الأداة البحثية التي تحقق الغرض من الدراسة، و لاسيما في كتب الصف الثاني عشر.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• العلوم الاجتماعية
• البحث
• طرق التدريس
• التعليم الثانوي
• سلطنة عمان

عدد الصفحات

106

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-404133