فجوة الإنجاز : تحليل العوامل المساهمة و الاتجاهات الحالية لدى المدارس المتوسطة في ولاية نيويورك
العنوان الأصلي
The achievement gap : an analysis of building level trends and contributing factors among middle schools in New York State.
الرابط الأصلي
http://search.proquest.com/docview/304747114
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
مشكلة الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
منهجية الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
نتيجة الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
تاريخ الدرجة العلمية
2007
الجامعة
جامعة في ألباني، جامعة ولاية نيويورك
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة التربوية و الدراسات السياسية
دولة الجامعة
الولايات المتحدة الأمريكية
الدرجة العلمية
دكتوراه
نوع البيانات
أطروحات عالمية
لغة النص
العربية
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الكلمات المفتاحية
- التحصيل العلمي
- مدارس ولاية نيويورك
- مستوى التدريس
رقم السجل
BIM-408831
قائمة المحتويات
الفصل الأول : المقدمة.
الفصل الثاني : مراجعة الأدب السابق.
الفصل الثالث : المنهجية.
الفصل الرابع : النتائج.
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر