فجوة الإنجاز : تحليل العوامل المساهمة و الاتجاهات الحالية لدى المدارس المتوسطة في ولاية نيويورك

العنوان الأصلي

The achievement gap : an analysis of building level trends and contributing factors among middle schools in New York State.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/304747114

مقدم أطروحة جامعية

دراجوني، جوزيف ب.

مشرف أطروحة جامعية

شيلر، كاثرين س.

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2007

الجامعة

جامعة في ألباني، جامعة ولاية نيويورك

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة التربوية و الدراسات السياسية

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الطلاب
• المدارس الإعدادية
• التحصيل الدراسي
• المراجعات
• نيويورك(ولاية)

الكلمات المفتاحية

• التحصيل العلمي
• مدارس ولاية نيويورك
• مستوى التدريس

رقم السجل

BIM-408831

قائمة المحتويات