التعلم كممارسات منظمة اجتماعيا : المهاجرون الصينيون و ملاءمتهم للسوق الهندسية في كندا

العنوان الأصلي

Learning as socially organized practices : Chinese immigrants fitting into the engineering market In Canada.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/ 577348023


مقدم أطروحة جامعية

شان، هونجكسيا

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2009

الجامعة

جامعة تورنتو

الكلية

معهد أونتاريو لدراسات التربية

القسم الأكاديمي

قسم تعليم الكبار و علم النفس الاستشاري

دولة الجامعة

كندا

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

الكلمات المفتاحية

  • الترخيص المهني
  • التسويق الذاتي
  • التنظيم الاجتماعي
  • السوق الهندسية
  • المهاجرون الصينيون

رقم السجل

BIM-414320

قائمة المحتويات

الفصل الأول : المقدمة.

الفصل الثاني : التنظيم الاجتماعي للتعلم : نحو إطار مفاهيمي.

الفصل الثالث : أسئلة البحث و تصميم البحث.

الفصل الرابع : البحث و مهارة الخطاب في التشغيل : سوق تعلم المهاجرين و التوظيف المعقد.

الفصل الخامس : أعمال المهاجرين ذات الصلة بالتعلم-و ترتيب حدودها.

الفصل السادس : ثقافة الاتصال الفردية كممارسة إيديولوجية.

الفصل السابع : تحميل المهاجرين بالتعلم : ممارسات الترخيص الهندسي في كندا.

الفصل الثامن : النتائج و المضامين.