التعلم كممارسات منظمة اجتماعيا : المهاجرون الصينيون و ملاءمتهم للسوق الهندسية في كندا

Origional Title

Learning as socially organized practices : Chinese immigrants fitting into the engineering market In Canada.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/ 577348023


Dissertant

شان، هونجكسيا

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2009

University

University of Toronto

Faculty

Ontario Institute for Studies in Education

Department

Department of Adult Education and Counselling Psychology

University Country

Canada

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Business Administration
Educational Sciences

Topics

Subject Keywords

  • الترخيص المهني
  • التسويق الذاتي
  • التنظيم الاجتماعي
  • السوق الهندسية
  • المهاجرون الصينيون

Record ID

BIM-414320

Table of Contents

الفصل الأول : المقدمة.

الفصل الثاني : التنظيم الاجتماعي للتعلم : نحو إطار مفاهيمي.

الفصل الثالث : أسئلة البحث و تصميم البحث.

الفصل الرابع : البحث و مهارة الخطاب في التشغيل : سوق تعلم المهاجرين و التوظيف المعقد.

الفصل الخامس : أعمال المهاجرين ذات الصلة بالتعلم-و ترتيب حدودها.

الفصل السادس : ثقافة الاتصال الفردية كممارسة إيديولوجية.

الفصل السابع : تحميل المهاجرين بالتعلم : ممارسات الترخيص الهندسي في كندا.

الفصل الثامن : النتائج و المضامين.