التعلم كممارسات منظمة اجتماعيا : المهاجرون الصينيون و ملاءمتهم للسوق الهندسية في كندا
العنوان الأصلي
Learning as socially organized practices : Chinese immigrants fitting into the engineering market In Canada.
الرابط الأصلي
http://search.proquest.com/docview/ 577348023
مقدم أطروحة جامعية
مشكلة الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
منهجية الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
نتيجة الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
تاريخ الدرجة العلمية
2009
الجامعة
جامعة تورنتو
الكلية
معهد أونتاريو لدراسات التربية
القسم الأكاديمي
قسم تعليم الكبار و علم النفس الاستشاري
دولة الجامعة
كندا
الدرجة العلمية
دكتوراه
نوع البيانات
أطروحات عالمية
لغة النص
العربية
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الكلمات المفتاحية
- الترخيص المهني
- التسويق الذاتي
- التنظيم الاجتماعي
- السوق الهندسية
- المهاجرون الصينيون
رقم السجل
BIM-414320
قائمة المحتويات
الفصل الأول : المقدمة.
الفصل الثاني : التنظيم الاجتماعي للتعلم : نحو إطار مفاهيمي.
الفصل الثالث : أسئلة البحث و تصميم البحث.
الفصل الرابع : البحث و مهارة الخطاب في التشغيل : سوق تعلم المهاجرين و التوظيف المعقد.
الفصل الخامس : أعمال المهاجرين ذات الصلة بالتعلم-و ترتيب حدودها.
الفصل السادس : ثقافة الاتصال الفردية كممارسة إيديولوجية.
الفصل السابع : تحميل المهاجرين بالتعلم : ممارسات الترخيص الهندسي في كندا.
الفصل الثامن : النتائج و المضامين.
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
مرصد "معرفة" لقياس الإنتاج العلمي العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر