Prevalence of behavioral and emotional problems among Omani children as predicted by some demographic variables

العناوين الأخرى

معدلات انتشار المشكلات السلوكية و الانفعالية لدى الأطفال العمانيين و التنبؤ بها من خلال بعض المتغيرات الديمغرافية

تاريخ النشر

2014-10-31

دولة النشر

سلطنة عمان

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)

الموضوعات

سلطنة عمان

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على معدلات انتشار المشكلات السلوكية و الانفعالية لدى الأطفال العمانيين، و تحديد المتغيرات الديمغرافية الأكثر قدرة على التنبؤ بها.

لتحقيق ذلك تم اختيار عينة عشوائية حجمها (٢٠٠) تلميذا و تلميذة من الصفوف 1-4 في محافظة مسقط.

و بعد تطبيق مقياس المشكلات السلوكية و الانفعالية الذي أعدته آل سعيد في دراسة سابقة ( ,Al Said Birdsey, & Stuart-Hamilton, 2012)، و استخدام التكرارات و النسب المئوية، و الانحدار الخطي التدريجي المتعدد كوسائل إحصائية، أشارت نتائج معدلات الانتشار إلى أن مشكلات الانتباه جاءت بالمرتبة الأولى بنسبة (9 %)، تلتها في ذلك مشكلة العدوان، و جاءت بعد ذلك مشكلتي التمرد و القلق بنفس المستوى، ثم الاكتئاب، و في المرتبة الأخيرة جاءت المشكلات الاجتماعية و بناسبة (6 %).

و أشارت نتائج الانحدار الخطي المتعدد التدريجي إلى إمكانية التنبؤ بالمشكلات السلوكية و الانفعالية للأطفال العمانيين من خلال (٤) متغيرات ديمغرافية هي : المستوى التعليمي للأم عندما تكون شهادتها أقل من الدرجة الجامعية، و عدد ساعات مشاهدة التلفزيون، و جنس الطفل عندما تكوون أنثى، و عمل الأم عندما تكون متقاعدة.

و في ضوء هذه النتائج تم تقديم عدد من التوصيات و المقترحات.

الملخص EN

This study aimed to identify the prevalence of behavioral and emotional problems in children in Oman and demographic variables correlated with these.

A random sample of 200 pupils from grades 1-4 in the Governorate of Muscat was selected using the OMBEP measure (Al Said, Birdsey, & Stuart-Hamilton, 2012).

Multiple linear regression analysis showed three variables are able to predict emotional and behavioural problems including : the educational level of the father (only when it is below bachelor's degree), the number of hours spent watching T.

V., and grade 3 (children in grade 3 are more likely to experience the negative effects of emotional and behavioural problems as compared with children in other grades).

However, there are variables that have a positive role in reduction of behavioural and emotional problems.

These are : the mother's educational level when it is a bachelor's degree, the existence of a nursemaid, and the effect of having first grade education.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

al-Said, Taghrid Bint Turki Mahmud& Hamilton, Ian Siwart& Birdsey, Nicola. 2014. Prevalence of behavioral and emotional problems among Omani children as predicted by some demographic variables. Journal of Educational and Psychological Studies،Vol. 8, no. 4, pp.587-595.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-414844

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

al-Said, Taghrid Bint Turki Mahmud…[et al.]. Prevalence of behavioral and emotional problems among Omani children as predicted by some demographic variables. Journal of Educational and Psychological Studies Vol. 8, no. 4 (2014), pp.587-595.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-414844

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

al-Said, Taghrid Bint Turki Mahmud& Hamilton, Ian Siwart& Birdsey, Nicola. Prevalence of behavioral and emotional problems among Omani children as predicted by some demographic variables. Journal of Educational and Psychological Studies. 2014. Vol. 8, no. 4, pp.587-595.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-414844

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 593-595

رقم السجل

BIM-414844

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر