Prevalence of behavioral and emotional problems among Omani children as predicted by some demographic variables
Other Title(s)
معدلات انتشار المشكلات السلوكية و الانفعالية لدى الأطفال العمانيين و التنبؤ بها من خلال بعض المتغيرات الديمغرافية
Joint Authors
Hamilton, Ian Siwart
al-Said, Taghrid Bint Turki Mahmud
Birdsey, Nicola
Source
Journal of Educational and Psychological Studies
Issue
Vol. 8, Issue 4 (31 Oct. 2014), pp.587-595, 9 p.
Publisher
Sultan Qaboos University College of Education
Publication Date
2014-10-31
Country of Publication
Oman
No. of Pages
9
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على معدلات انتشار المشكلات السلوكية و الانفعالية لدى الأطفال العمانيين، و تحديد المتغيرات الديمغرافية الأكثر قدرة على التنبؤ بها.
لتحقيق ذلك تم اختيار عينة عشوائية حجمها (٢٠٠) تلميذا و تلميذة من الصفوف 1-4 في محافظة مسقط.
و بعد تطبيق مقياس المشكلات السلوكية و الانفعالية الذي أعدته آل سعيد في دراسة سابقة ( ,Al Said Birdsey, & Stuart-Hamilton, 2012)، و استخدام التكرارات و النسب المئوية، و الانحدار الخطي التدريجي المتعدد كوسائل إحصائية، أشارت نتائج معدلات الانتشار إلى أن مشكلات الانتباه جاءت بالمرتبة الأولى بنسبة (9 %)، تلتها في ذلك مشكلة العدوان، و جاءت بعد ذلك مشكلتي التمرد و القلق بنفس المستوى، ثم الاكتئاب، و في المرتبة الأخيرة جاءت المشكلات الاجتماعية و بناسبة (6 %).
و أشارت نتائج الانحدار الخطي المتعدد التدريجي إلى إمكانية التنبؤ بالمشكلات السلوكية و الانفعالية للأطفال العمانيين من خلال (٤) متغيرات ديمغرافية هي : المستوى التعليمي للأم عندما تكون شهادتها أقل من الدرجة الجامعية، و عدد ساعات مشاهدة التلفزيون، و جنس الطفل عندما تكوون أنثى، و عمل الأم عندما تكون متقاعدة.
و في ضوء هذه النتائج تم تقديم عدد من التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
This study aimed to identify the prevalence of behavioral and emotional problems in children in Oman and demographic variables correlated with these.
A random sample of 200 pupils from grades 1-4 in the Governorate of Muscat was selected using the OMBEP measure (Al Said, Birdsey, & Stuart-Hamilton, 2012).
Multiple linear regression analysis showed three variables are able to predict emotional and behavioural problems including : the educational level of the father (only when it is below bachelor's degree), the number of hours spent watching T.
V., and grade 3 (children in grade 3 are more likely to experience the negative effects of emotional and behavioural problems as compared with children in other grades).
However, there are variables that have a positive role in reduction of behavioural and emotional problems.
These are : the mother's educational level when it is a bachelor's degree, the existence of a nursemaid, and the effect of having first grade education.
American Psychological Association (APA)
al-Said, Taghrid Bint Turki Mahmud& Hamilton, Ian Siwart& Birdsey, Nicola. 2014. Prevalence of behavioral and emotional problems among Omani children as predicted by some demographic variables. Journal of Educational and Psychological Studies،Vol. 8, no. 4, pp.587-595.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-414844
Modern Language Association (MLA)
al-Said, Taghrid Bint Turki Mahmud…[et al.]. Prevalence of behavioral and emotional problems among Omani children as predicted by some demographic variables. Journal of Educational and Psychological Studies Vol. 8, no. 4 (2014), pp.587-595.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-414844
American Medical Association (AMA)
al-Said, Taghrid Bint Turki Mahmud& Hamilton, Ian Siwart& Birdsey, Nicola. Prevalence of behavioral and emotional problems among Omani children as predicted by some demographic variables. Journal of Educational and Psychological Studies. 2014. Vol. 8, no. 4, pp.587-595.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-414844
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 593-595
Record ID
BIM-414844
