The effect of learning with the environmental approach on the third graders’ ability of mathematics problem solving

العناوين الأخرى

أثر التعلم بالمدخل البيئي في قدرة الصف الثالث الأساسي على حل المسألة الرياضية

المؤلف

al-Absi, Muhammad Mustafa Muhammad

المصدر

Journal of Educational and Psychological Studies

العدد

المجلد 8، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2014)، ص ص. 627-636، 10ص.

الناشر

جامعة السلطان قابوس كلية التربية

تاريخ النشر

2014-10-31

دولة النشر

سلطنة عمان

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى فحص أثر التعلم بالدخل البيئي في قدرة طلبة الصف الثالث الأساسي على حل المسألة الرياضية، و قد تكونت عينة الدراسة من ٧٣ طالبا من طلبة الصف الثالث، موزعين على شعبتين تم تقسيمهما عشوائيا إلى شعبة كمجموعة تجريبية درست وحدة (الإحصاء و الاحتمالات) باستخدام المدخل البيئي، و شعبة كمجموعة ضابطة درست الوحدة نفسها بالطريقة التقليدية، و بعد الانتهاء من تطبيق التجربة تم تطبيق اختبار حل المسألة الرياضية البعدي على المجموعتين، و تحليل نتائج الدراسة باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للإجابة عن اسئلة الدراسة.

و قد أظهرت نتائج الدراسة أن التعلم بالدخل البيئي له تأثير إيجابي في قدرة الطلبة بشكل عام على حل المسألة الرياضية، و تحديدا لدى الطلبة ذوي مستوى التحصيل المتوسط.

الملخص EN

This study aimed at investigating the effect of learning with the environmental approach on the third graders’ ability of mathematics problem solving.

The sample of the study consisted of 73 third grade students from two sections distributed randomly to an experimental group who learned during the “Statistics and Probability” unit by using the environmental approach ; and a control group who learned using the traditional method of instruction.

After the completion of the study, a post problem solving test was applied to the two groups, and data were analyzed using SPSS program to answer the research questions.

Results of the study revealed that the learning with the environmental approach had, in general, a positive effect on improving students’ ability in problem solving, specifically on students with medium level of achievement.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

al-Absi, Muhammad Mustafa Muhammad. 2014. The effect of learning with the environmental approach on the third graders’ ability of mathematics problem solving. Journal of Educational and Psychological Studies،Vol. 8, no. 4, pp.627-636.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-414899

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

al-Absi, Muhammad Mustafa Muhammad. The effect of learning with the environmental approach on the third graders’ ability of mathematics problem solving. Journal of Educational and Psychological Studies Vol. 8, no. 4 (2014), pp.627-636.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-414899

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

al-Absi, Muhammad Mustafa Muhammad. The effect of learning with the environmental approach on the third graders’ ability of mathematics problem solving. Journal of Educational and Psychological Studies. 2014. Vol. 8, no. 4, pp.627-636.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-414899

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes appendix : p. 636

رقم السجل

BIM-414899