فاعلية وحدة محوسبة في الهندسة لتنمية التفكير الهندسي و التحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الرابع الأساسي
المؤلفون المشاركون
فرج الله، عبد الكريم موسى
النجار، إياد محمود
المصدر
مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 18، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 108-144، 37ص.
الناشر
جامعة الأقصى عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2014-06-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- تكنولوجيا التعليم
- الطلبة
- الوسائل السمعية والبصرية
- المدارس الابتدائية
- التحصيل العلمي
- الهندسة
- قطاع غزة
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى فاعلية وحدة محوسبة في الهندسة لتنمية التفكير الهندسي و التحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الرابع الأساسي، و اتبع الباحثان لتحقيق هذا الهدف المنهج شبه التجريبي، و تكونت عينة الدراسة من مجموعتين تجريبية و ضابطة، حيث تم تدريس المجموعة التجريبية الوحدة محوسبة حيث بلغ عدد تلميذاتها (30) تلميذة، أما المجموعة الضابطة درست بالطريقة المعتادة حيث بلغ عدد تلميذاتها (30) تلميذة، و تم تطبيق عليهن اختبار التفكير الهندسي وفق المستويات الأربعة الأولى عند فان هيل، واختبار تحصيلي، و توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها : وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبية و الضابطة في الاختبارين التحصيلي و التفكير الهندسي البعدي لصالح المجموعة التجريبية.
الملخص EN
This study aimed to investigate the effectiveness of a computerized unit in geometry for the development of geometric thinking and educational achievement at the fourth grade female students.
The researcher followed the semi-experimental approach, The study sample consisted of two experimental and control groups, where the experimental group taught a computerized unit, it consisting of (30) female students, while the control group was taught in traditional way, it consisting of (30) female students .
where geometric thinking test according to the first four levels at Van Hiele , addition to achievement test were applied.
The study researched to the following results: there were statistically significant differences between the experimental and control groups in the two tests ( achievement tests and geometric thinking) for the experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فرج الله، عبد الكريم موسى والنجار، إياد محمود. 2014. فاعلية وحدة محوسبة في الهندسة لتنمية التفكير الهندسي و التحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الرابع الأساسي. مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية،مج. 18، ع. 2، ص ص. 108-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417008
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فرج الله، عبد الكريم موسى والنجار، إياد محمود. فاعلية وحدة محوسبة في الهندسة لتنمية التفكير الهندسي و التحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الرابع الأساسي. مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية مج. 18، ع. 2 (حزيران 2014)، ص ص. 108-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417008
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فرج الله، عبد الكريم موسى والنجار، إياد محمود. فاعلية وحدة محوسبة في الهندسة لتنمية التفكير الهندسي و التحصيل الدراسي لدى تلميذات الصف الرابع الأساسي. مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية. 2014. مج. 18، ع. 2، ص ص. 108-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417008
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 140-144
رقم السجل
BIM-417008
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر