تقويم بعض القدرات البدنية لدى طلبة المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية الجامعة المستنصرية : بحث تجريبي
العناوين الأخرى
Calendar some physical abilities among the students of the first phase (admitted) in the college of physical education, university of Mustansiriya
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)15ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية البدنية و علوم الرياضة للبنات
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
اشتملت الدراسة على خمسة أبواب.
الباب الأول : و قد أحتوى الباب على : المقدمة و أهمية البحث : و قد تطرق الباحث في المقدمة إلى الاختبارات البدنية و المهارية المطلوبة من قبل الطلبة المتقدمين للقبول في كلية التربية الرياضية و أهمية تلك الاختبارات للوقوف على الحالة البدنية و المهارية للطالب المتقدم للقبول في الكلية و كذلك تطرق الباحث إلى أهمية أجراء التقويم للنواحي البدنية و المهارية للطلبة المقبولين بعد عدة شهور من القبول للتعرف على المدى التقدم و تأثير الدروس العلمية على قدرات الطالب مشكلة البحث : من أجل الوقوف على المستوى الحالة البدنية لطالب التربية الرياضية لا بد من أجراء تقويم للحالة البدنية من خلال إجراء اختبارات للياقة البدنية (القدرات و الصفات البدنية) و مقارنتها باختبارات القبول من أجل الوقوف على المستوى اللياقة على المستوى اللياقة البدنية للطلبة و معرفة مدى التقدم أو التأخر لمستوى اللياقة البدنية للطالب.
و من هنا تكمن مشكلة في عدم وجود تقويم للعناصر البدنية لطلبة الكلية بشكل عام و طلبة المرحلة الأولى بشكل خاص.
أما أهداف البحث : 1- التعرف على مستوى القدرات البدنية لعينة البحث.
2- التعرف على الفروق بين القدرات البدنية و نتائج اختبارات القبول لعينة البحث.
و قد كانت فروض البحث : هنالك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية (اختبارات القبول) و الاختبارات البعدية، و لصالح الاختبارات البعدية.
أما مجلات البحث : 1- المجال البشري : عينة من طلبة المرحلة الأولى كلية التربية الرياضية الجامعة المستنصرية للعام الدراسي 2013-2014 و البالغ عددهم (30 طالبا) من الذكور.
2- المجال الزماني15 / 9 2013- إلى 1 / 4 / 2014.
3- المجال المكاني : القاعة الداخلية و الساحة الخارجية (ملاعب) لكلية التربية الرياضية- الجامعة المستنصرية.
و قد توصل الباحث في الباب الخامس إلى الاستنتاجات و التوصيات التالية : 1- هنالك فروق ذات دلالة إحصائية بين اختبارات القبول و الاختبارات البعدية و لصالح الاختبارات البعدية.
2- هنالك تأثير للدروس العلمية على تطوير جميع القدرات البدنية لاختبارات البحث.
3- إن تأثير الدروس العلمية كان بدرجات متفاوتة بين القدرات البدنية لاختبارات البحث.
التوصيات : 1- إجراء دراسات مشابهه لباقي المراحل الدراسية في كلية التربية الرياضية الجامعية المستنصرية.
2- إجراء دراسات مشابهة لتقويم القدرات المهارية و لكافة المراحل الدراسية.
3- العمل على تنمية القدرات البدنية للطالب و بشكل مستمر من خلال درس الليقة البدنية.
4- تشجيع الطلبة على تطوير قدراتهم البدنية خارج أوقات الدروس.
5- التأكيد على التدريسيين في تنمية القدرات البدنية للطلبة و صورة عملية من أجل تجنب.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد حسن ياس. 2014. تقويم بعض القدرات البدنية لدى طلبة المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية الجامعة المستنصرية : بحث تجريبي. مجلة الرياضة المعاصرة،مج. 13، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-424240
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد حسن ياس. تقويم بعض القدرات البدنية لدى طلبة المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية الجامعة المستنصرية : بحث تجريبي. مجلة الرياضة المعاصرة مج. 13، ع. 4 (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-424240
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد حسن ياس. تقويم بعض القدرات البدنية لدى طلبة المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية الجامعة المستنصرية : بحث تجريبي. مجلة الرياضة المعاصرة. 2014. مج. 13، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-424240
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية
رقم السجل
BIM-424240
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر