تقويم بعض القدرات البدنية لدى طلبة المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية الجامعة المستنصرية : بحث تجريبي
Other Title(s)
Calendar some physical abilities among the students of the first phase (admitted) in the college of physical education, university of Mustansiriya
Author
Source
Issue
Vol. 13, Issue 4 (31 Dec. 2014)15 p.
Publisher
Baghdad University College of Physical Education and Sports Science for Girlsو
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
15
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
اشتملت الدراسة على خمسة أبواب.
الباب الأول : و قد أحتوى الباب على : المقدمة و أهمية البحث : و قد تطرق الباحث في المقدمة إلى الاختبارات البدنية و المهارية المطلوبة من قبل الطلبة المتقدمين للقبول في كلية التربية الرياضية و أهمية تلك الاختبارات للوقوف على الحالة البدنية و المهارية للطالب المتقدم للقبول في الكلية و كذلك تطرق الباحث إلى أهمية أجراء التقويم للنواحي البدنية و المهارية للطلبة المقبولين بعد عدة شهور من القبول للتعرف على المدى التقدم و تأثير الدروس العلمية على قدرات الطالب مشكلة البحث : من أجل الوقوف على المستوى الحالة البدنية لطالب التربية الرياضية لا بد من أجراء تقويم للحالة البدنية من خلال إجراء اختبارات للياقة البدنية (القدرات و الصفات البدنية) و مقارنتها باختبارات القبول من أجل الوقوف على المستوى اللياقة على المستوى اللياقة البدنية للطلبة و معرفة مدى التقدم أو التأخر لمستوى اللياقة البدنية للطالب.
و من هنا تكمن مشكلة في عدم وجود تقويم للعناصر البدنية لطلبة الكلية بشكل عام و طلبة المرحلة الأولى بشكل خاص.
أما أهداف البحث : 1- التعرف على مستوى القدرات البدنية لعينة البحث.
2- التعرف على الفروق بين القدرات البدنية و نتائج اختبارات القبول لعينة البحث.
و قد كانت فروض البحث : هنالك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية (اختبارات القبول) و الاختبارات البعدية، و لصالح الاختبارات البعدية.
أما مجلات البحث : 1- المجال البشري : عينة من طلبة المرحلة الأولى كلية التربية الرياضية الجامعة المستنصرية للعام الدراسي 2013-2014 و البالغ عددهم (30 طالبا) من الذكور.
2- المجال الزماني15 / 9 2013- إلى 1 / 4 / 2014.
3- المجال المكاني : القاعة الداخلية و الساحة الخارجية (ملاعب) لكلية التربية الرياضية- الجامعة المستنصرية.
و قد توصل الباحث في الباب الخامس إلى الاستنتاجات و التوصيات التالية : 1- هنالك فروق ذات دلالة إحصائية بين اختبارات القبول و الاختبارات البعدية و لصالح الاختبارات البعدية.
2- هنالك تأثير للدروس العلمية على تطوير جميع القدرات البدنية لاختبارات البحث.
3- إن تأثير الدروس العلمية كان بدرجات متفاوتة بين القدرات البدنية لاختبارات البحث.
التوصيات : 1- إجراء دراسات مشابهه لباقي المراحل الدراسية في كلية التربية الرياضية الجامعية المستنصرية.
2- إجراء دراسات مشابهة لتقويم القدرات المهارية و لكافة المراحل الدراسية.
3- العمل على تنمية القدرات البدنية للطالب و بشكل مستمر من خلال درس الليقة البدنية.
4- تشجيع الطلبة على تطوير قدراتهم البدنية خارج أوقات الدروس.
5- التأكيد على التدريسيين في تنمية القدرات البدنية للطلبة و صورة عملية من أجل تجنب.
American Psychological Association (APA)
أحمد حسن ياس. 2014. تقويم بعض القدرات البدنية لدى طلبة المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية الجامعة المستنصرية : بحث تجريبي. مجلة الرياضة المعاصرة،مج. 13، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-424240
Modern Language Association (MLA)
أحمد حسن ياس. تقويم بعض القدرات البدنية لدى طلبة المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية الجامعة المستنصرية : بحث تجريبي. مجلة الرياضة المعاصرة مج. 13، ع. 4 (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-424240
American Medical Association (AMA)
أحمد حسن ياس. تقويم بعض القدرات البدنية لدى طلبة المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية الجامعة المستنصرية : بحث تجريبي. مجلة الرياضة المعاصرة. 2014. مج. 13، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-424240
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية
Record ID
BIM-424240