معوقات و متطلبات الجودة و التطبيقات الإجرائية لضمانها في التعليم الجامعي
العناوين الأخرى
Constraints and quality requirements, and procedural applications to assurance in university education
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 8، العدد 15 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 82-104، 23ص.
الناشر
جامعة الكوفة كلية التربية للبنات
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
أن التطبيق الإجرائي لمبادئ و أساليب الجودة في التعليم الجامعي يعد في غاية الأهمية، ،و ذلك من أجل الارتقاء و التطوير إلى مستويات عالية في الأداء و الجودة و رفع كفاءة الخدمات الإدارية و الأكاديمية التي تصب في إعداد الخريجين النوعي خدمة لسوق العمل و المجتمع.
لذلك يجد الباحث أن جانبا أساسيا من مشكلة التعليم الجامعي هي مشكلة في التطبيقات الإجرائية لإدارة الجامعات و ليس في النظريات المجردة و التي تعتبر أساسا لتطوير التعليم و جودته.
لآر و هدفت الدراسة الحالية إلى تحقيق ما يأتي : عرض مفهوم الجودة و إدارة الجودة الشاملة و ضمان الجودة.
2 _ التعرف على متطلبات و معوقات تطبيق الجودة الشاملة في التعليم الجامعي.
3- تقديم نموذج مقترح للتطبيقات الإجرائية لضمان جودة التعليم الجامعي.
و للتحقق من أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي.
و توصلت الدراسة إلى ما يلي : 1 - إن تطبيق الجودة الشاملة في التعليم الجامعي 0 ليس شعارات ترفع وليس نظريات دون تطبيق فعلي على أرض الواقع، أنه دراسة و تحليل لواقع التعليم الجامعي و تهيئة هذا الواقع لتطبيق معايير XT الجودة الشاملة في كافة مفاصل العمل الجامعي.
0 جملة بالإمكان تطبيقها.
و قد حدد الباحث(9) متطلبات لتطبيق معايير الجودة الشاملة في التعليم الجامعي.
2 - إن تطيق مبادئ الجودة الشاملة في التعليم الجامعي لتحقيق مستوى جيد من النوعية في التعليم الذي يمر بمرحلة من عدم الاستقرار، قد تعترض سبيله بعض المعوقات.
و تم تحديد (20) معوقا من هذه المعوقات.
3- نموذج مقترح للتطبيقات الإجرائية تضمن (40) فقرة كل منها يم تطبيق إجرائي لضمان جودة التعليم الجامعي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القريشي، محمد جبر دريب. 2014. معوقات و متطلبات الجودة و التطبيقات الإجرائية لضمانها في التعليم الجامعي. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية،مج. 8، ع. 15، ص ص. 82-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-428368
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القريشي، محمد جبر دريب. معوقات و متطلبات الجودة و التطبيقات الإجرائية لضمانها في التعليم الجامعي. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية مج. 8، ع. 15 (2014)، ص ص. 82-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-428368
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القريشي، محمد جبر دريب. معوقات و متطلبات الجودة و التطبيقات الإجرائية لضمانها في التعليم الجامعي. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية. 2014. مج. 8، ع. 15، ص ص. 82-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-428368
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 99-102
رقم السجل
BIM-428368
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر