تقدير الذات الأكاديمي و علاقته بأساليب المعاملة الوالدية لدى طلبة المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
Academic self-esteem and its relationship with parenting styles among Middle School Students
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
عواد، أحمد أحمد
محمود عطا
المصري، محمد
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى تقدير الذات الأكاديمي وعلاقته بأساليب المعاملة الوالدية لدى طلبة المرحلة الإعدادية في منطقة الطيرة بفلسطين.
تكونت عينة الدراسة من (304) طالبا وطالبة تم اختيارهم عشوائيا من مجتمع الدراسة.
ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد مقياس تقدير الذات الأكاديمي، وتكون المقياس من (19) فقرة تقيس الدرجة الكلية لتقدير الذات الأكاديمي، كما تم اختيار مقياس حسن (2008) لقياس أساليب المعاملة الوالدية، تألف المقياس من (45) فقرة مشتملة على صورتين، صورة للوالد وصورة للوالدة وكل صورة تحتوي على ثلاثة أبعاد هي: الأسلوب الديمقراطي، والأسلوب التسلطي، الأسلوب التسيبي، وقد تم تحقيق درجات مقبولة من الصدق والثبات لهما. أشارت نتائج الدراسة أن مستوى تقدير الذات الأكاديمي جاء مرتفعا لدى عينة الدراسة، وأن الأسلوب الديمقراطيجاء بالمرتبة الأولى، والأسلوب التسيبيفي المرتبة الثانية، بينما جاء الأسلوب التسلطي في المرتبة الأخيرة.
وكشفت النتائج عن أثر الجنس لصالح الإناث في الفروق في تقدير الذات الأكاديمي، وعدم وجود فروق تعزى لأثر الصف، ووجود علاقة ارتباطيةإيجابية دالة إحصائيابين تقدير الذات الأكاديمي والأسلوب الديمقراطي، بينما تبين وجود علاقة سلبية دالة إحصائيا بين تقدير الذات الأكاديمي وكل من الأسلوب التسلطي والتسيبي.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
84
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قشوع، أسماء طالب. (2011). تقدير الذات الأكاديمي و علاقته بأساليب المعاملة الوالدية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-429238
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قشوع، أسماء طالب. تقدير الذات الأكاديمي و علاقته بأساليب المعاملة الوالدية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-429238
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قشوع، أسماء طالب. (2011). تقدير الذات الأكاديمي و علاقته بأساليب المعاملة الوالدية لدى طلبة المرحلة الإعدادية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-429238
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-429238
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر