The effectiveness of video lecture in the context of blended learning environment

المؤلفون المشاركون

al-Samad, A.
al-Aqidi, M.

المصدر

التعليم المفتوح : الدور، التحديات و الحلول : المنعقد في الفترة 25-27 نوفمبر 2013

الناشر

الجامعة العربية المفتوحة

تاريخ النشر

2013-11-30

دولة النشر

الكويت

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• تكنولوجيا التعليم
• التعليم عن بعد
• التعلم المدمج
• المؤتمرات

الملخص الإنجليزي

This paper describes the viewing time of video lectures in a blended learning environment which can be considered as one of the most important factors in helping to predict the mark that a student will obtain in the final exam of a course.

We have used two regression techniques, the first uses a statistical methods and the second uses a neural network method.

The results of the two methods are compared with the real final grade.

Finally as future scope we have proposed an effective video lecture viewing protocol, to enhance the weight of this factor to be used in predicting systems.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-436134

• APA
• MLA
• AMA