مراكز مصادر التعلم الجامعية و دورها في العملية التعليمية و البحثية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بالدوادمي-جامعة شقراء السعودية
المؤلف
المصدر
الناشر
جمعية المكتبات و المعلومات الأردنية
تاريخ النشر
2013-10-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص العربي
يهدف هذا البحث إلى التعرف على مراكز مصادر التعلم الجامعية و دورها في العملية التعليمية و البحثية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بالدوادمي بجامعة شقراء, من خلال واقع استخدامهم لمصادر التعلم و مدى كفايتها, و معوقات استخدامهم لها.
استخدم في هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي, و منهج البحث الميداني, و منهج دراسة الحالة, بالإضافة إلى المنهج الوثائقي.
و اعتمد البحث على الاستبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات, حيث تم توزيعها على عينة عشوائية مكونة من (40) عضواً من أعضاء هيئة التدريس, كما تم إجراء مقابلات مع أمناء المصادر و بعض أعضاء هيئة التدريس, كما تم إجراء مقابلات مع أمناء المصادر و بعض أعضاء هيئة التدريس بالكلية, بجانب استخدام أسلوب الملاحظة أثناء عمل الباحث بالمكتبة.
توصل البحث إلى عدة نتائج نذكر منها : 1- حاجة أعضاء هيئة التدريس بالكلية لوجود مركز متكامل للمصادر التعليمية.
2-الحاجة إلى تزويد المكتبة بالكتب و المراجع اللازمة للعملية التعليمية و البحثية.
3- تشترك المكتبة الرقمية للجامعة في عدد كبير من قواعد البيانات العربية و الأجنبية.
4- محدودية الاستفادة من خدمات المكتبة الرقمية للجامعة على الانترنت.
5- محدودية الخدمات التي توفرها المكتبة.
6- محدودية الوسائل التعليمية التي يستعين بها أعضاء هيئة التدريس في العملية التدريسية.
7- نالت شبكة الانترنت المرتبة الأولى و بنسبة تبلغ (35%) من العينة من بين مصادر المعلومات التي يقبل عليها أعضاء هيئة التدريس للحصول على المعلومات المطلوبة.
8- اقبال الطلاب على الانترنت و بنسبة تبلغ (80%) لإعداد أعمالهم الفصلية.
9- تبذل الكلية جهوداً مقدرة لتأسيس مركز متكامل لمصادر التعلم في كلية التربية بالدوادمي (طلاب).
كما خرجت الدراسة بعدة توصيات منها ضرورة الإسراع في تنفيذ مركز متكامل لمصادر التعلم بالكلية, و عقد دورات تدريبية منتظمة لأعضاء هيئة التدريس للاستفادة القصوى من خدمات المكتبة الرقمية للجامعة, بالإضافة إلى تطوير المكتبة, و تزويدها بالكتب و المراجع, و العناصر البشرية المؤهلى و المدربة
نوع البيانات
أوراق مؤتمرات
رقم السجل
BIM-436935
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محجوب، مزمل عباس. 2013-10-31. مراكز مصادر التعلم الجامعية و دورها في العملية التعليمية و البحثية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بالدوادمي-جامعة شقراء السعودية. . ، ص ص. 279-307.عمان : جمعية المكتبات و المعلومات الأردنية.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-436935
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محجوب، مزمل عباس. مراكز مصادر التعلم الجامعية و دورها في العملية التعليمية و البحثية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بالدوادمي-جامعة شقراء السعودية. . عمان : جمعية المكتبات و المعلومات الأردنية. 2013-10-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-436935
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محجوب، مزمل عباس. مراكز مصادر التعلم الجامعية و دورها في العملية التعليمية و البحثية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بالدوادمي-جامعة شقراء السعودية. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-436935
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر