بداية التدخل : دراسة العلاقة الناجحة بين وزارة الخارجية للتعليم و المدارس ضعيفة الأداء أثناء تنفيذ سياسة المساءلة المدرسية الجديدة

العنوان الأصلي

The beginning of intervention : a study of the working relationship between the state department of education and underperforming schools during the implementation of new school accountability policy.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/304997831

مقدم أطروحة جامعية

ثويريولت، سوزان بولز

مشرف أطروحة جامعية

ماك ديرموت، كاثرين أ.

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2005

الجامعة

جامعة ماساتشوستس في أمهرست

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم السياسة التربوية و البحوث و الإدارة

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

دكتوراه

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• السياسة التعليمية
• التغيير التربوي
• المراجعات

الكلمات المفتاحية

• السياسية التعليمية
• المدارس متدنية المستوى
• المساءلة

رقم السجل

BIM-442794

قائمة المحتويات