النزعة الاجتماعية في فلسفة جون ديوي التربوية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 1999، العدد 11 (30 يونيو/حزيران 1999)، ص ص. 231-239، 9ص.
الناشر
تاريخ النشر
1999-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This article trier to show the social aspect, which caracterises "Dewey’s" philosophy.
For this reason, I choose the education as a real example, so as, I set off this social tendency (aptitude), which "Dewey"wanted to invest, in ordre to link his philosophical ideas to the social reality, basing on these three elements: - Education in the social environment.
- School as a social institution.
- Education and the social practice.
The objectif of this article is to emphasis on the fonction of philosophy inside the society according to Dewey’s pragmatist view which means a method to guide people and help them to overcome the problems and difficulties
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جديدي، محمد. 1999. النزعة الاجتماعية في فلسفة جون ديوي التربوية. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 1999، ع. 11، ص ص. 231-239.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444316
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جديدي، محمد. النزعة الاجتماعية في فلسفة جون ديوي التربوية. مجلة العلوم الإنسانية ع. 11 (1999)، ص ص. 231-239.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444316
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جديدي، محمد. النزعة الاجتماعية في فلسفة جون ديوي التربوية. مجلة العلوم الإنسانية. 1999. مج. 1999، ع. 11، ص ص. 231-239.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444316
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 238-239
رقم السجل
BIM-444316
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر