Teacher Support as a Moderator of Behavioral Outcomes for Youth Exposed to Stressful Life Events
المؤلفون المشاركون
Sifers, Sarah K.
Houlihan, Daniel
Youngblom, Rachel
Huber, Rebekah S.
المصدر
Education Research International
العدد
المجلد 2012، العدد 2012 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 1-10، 10ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2012-11-29
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present study examined the relationship between teacher support, life stress, and behavioral outcomes in 103 youth.
Participants completed questionnaires regarding life events, social support, personality, and behavior.
Moderated regression analyses were conducted using youth perceptions of teacher support and negative life events to predict externalizing and internalizing problems.
Results revealed a significant interaction between teacher support and life stress, indicating teacher support successfully moderated the effect of stress on externalizing problems.
Main effects for life stress were consistent with previous literature suggesting that higher amounts of stress predict greater externalizing and internalizing problems.
Implications for teacher support are discussed.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Huber, Rebekah S.& Sifers, Sarah K.& Houlihan, Daniel& Youngblom, Rachel. 2012. Teacher Support as a Moderator of Behavioral Outcomes for Youth Exposed to Stressful Life Events. Education Research International،Vol. 2012, no. 2012, pp.1-10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-448101
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Huber, Rebekah S.…[et al.]. Teacher Support as a Moderator of Behavioral Outcomes for Youth Exposed to Stressful Life Events. Education Research International No. 2012 (2012), pp.1-10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-448101
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Huber, Rebekah S.& Sifers, Sarah K.& Houlihan, Daniel& Youngblom, Rachel. Teacher Support as a Moderator of Behavioral Outcomes for Youth Exposed to Stressful Life Events. Education Research International. 2012. Vol. 2012, no. 2012, pp.1-10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-448101
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-448101
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر