Lab Attendance and Academic Performance

المؤلفون المشاركون

Swinton, Omari H.
Adair, Kirk

المصدر

ISRN Education

العدد

المجلد 2012، العدد 2012 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 1-5، 5ص.

الناشر

Hindawi Publishing Corporation

تاريخ النشر

2012-08-05

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

5

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

The benefits from attendance of lectures have been established in the literature.

This paper focuses on attendance not of the lecture, but of smaller labs.

These labs are 50 minutes one-day-a-week sessions to emphasis material covered during lecture.

Using a 200-student Principles of Economics class that covers microeconomics with six different labs, we investigate the effect of lab attendance on exam performance by taking into account individual characteristics.

We find that lab attendance benefits the student in overall exam performance.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Adair, Kirk& Swinton, Omari H.. 2012. Lab Attendance and Academic Performance. ISRN Education،Vol. 2012, no. 2012, pp.1-5.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-466123

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Adair, Kirk& Swinton, Omari H.. Lab Attendance and Academic Performance. ISRN Education No. 2012 (2012), pp.1-5.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-466123

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Adair, Kirk& Swinton, Omari H.. Lab Attendance and Academic Performance. ISRN Education. 2012. Vol. 2012, no. 2012, pp.1-5.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-466123

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references

رقم السجل

BIM-466123