Variation in Students' Conceptions of Self-Assessment and Standards
المؤلفون المشاركون
Teo, Chua Tee
Tan, Heng Kiat Kelvin
Ng, Chee Shen
المصدر
Education Research International
العدد
المجلد 2011، العدد 2011 (31 ديسمبر/كانون الأول 2011)، ص ص. 1-9، 9ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2011-04-05
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This paper reports the results of a phenomenographic study on the different ways that secondary students understood and utilized student self-assessment and how various ego types could affect the accuracy of self-assessment.
The study sought to contribute to the growing literature which recognizes the critical role that students play in assessment processes, and in particular the different roles that they assume in student self-assessment.
The results of the study provide insights into how different students experience self-assessment by articulating the variation in the perception and purposes of assessing one's own learning.
This variation is depicted as a hierarchy of logically related students' conceptions of self-assessment.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Tan, Heng Kiat Kelvin& Teo, Chua Tee& Ng, Chee Shen. 2011. Variation in Students' Conceptions of Self-Assessment and Standards. Education Research International،Vol. 2011, no. 2011, pp.1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-475547
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Tan, Heng Kiat Kelvin…[et al.]. Variation in Students' Conceptions of Self-Assessment and Standards. Education Research International No. 2011 (2011), pp.1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-475547
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Tan, Heng Kiat Kelvin& Teo, Chua Tee& Ng, Chee Shen. Variation in Students' Conceptions of Self-Assessment and Standards. Education Research International. 2011. Vol. 2011, no. 2011, pp.1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-475547
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-475547
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر