Time in e-Learning Research : A Qualitative Review of the Empirical Consideration of Time in Research into e-Learning
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 2012، العدد 2012 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 1-11، 11ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2012-01-23
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Time has been argued by several influential approaches as essential for understanding learning and teaching processes.
In e-learning, however, the traditional time limits of such processes are modified, which implies challenges and possibilities for e-learning research.
This paper is aimed at understanding how time is included in empirical e-learning research literature.
With this aim in mind, the paper presents a qualitative review of 24 e-learning papers.
Five issues are analysed: the conception of time, its inclusion in an explicative model, its inclusion in the research process, the analytical units, and the data used in the study of time.
Based on our analysis, we discuss some implications and potentialities for e-learning research on the relations between time and learning.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Barbera, Elena& Clarà, Marc. 2012. Time in e-Learning Research : A Qualitative Review of the Empirical Consideration of Time in Research into e-Learning. ISRN Education،Vol. 2012, no. 2012, pp.1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-487455
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Barbera, Elena& Clarà, Marc. Time in e-Learning Research : A Qualitative Review of the Empirical Consideration of Time in Research into e-Learning. ISRN Education No. 2012 (2012), pp.1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-487455
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Barbera, Elena& Clarà, Marc. Time in e-Learning Research : A Qualitative Review of the Empirical Consideration of Time in Research into e-Learning. ISRN Education. 2012. Vol. 2012, no. 2012, pp.1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-487455
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-487455
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر